家庭教育段子-家庭教育精彩文段

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本文目录一览：

1、家庭环境：很多家长在教育孩子时过于溺爱和保护，没有让孩子接触到挫折和失败的情况，以至于孩子在面对批评和挫败时，无法积极应对和面对。

2、学校教育方面：过分吹捧快乐教育赏识教育，导致每个孩子经受不了一点委屈。不知从何时起，学校开始推行赏识教育，快乐教育。老师要善于发现每个孩子身上的闪光点，尽力表扬。

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3、病因之1：过分溺爱现在很多家长特别是老人，视独生子女为掌上明珠，样样事情都要依从他，久而久之，幼儿就形成强烈的以我为中心的心态和任性的性格。

4、这种人往往受不得一点委屈，一旦受了委屈的话，要么就是萎靡不振，要么就是做出一些非常疯狂的报复行为。不管是怎样的状态都是非常不利于孩子的发展的。说孩子应该怎么和旁人相处？也是父母应该重视的家庭教育。

5、不要啥都和教育扯上关系！首先，一部分孩子的***受自身性格的影响。就是同一个家庭中出生的孩子，他们的性格也是各不相同，有些孩子天生敏感、多疑、孤僻，而有的孩子天生开朗、活泼、达观！其次，孩子的***和社会因素关系巨大。

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6、那么真的是这些孩子缺乏挫折教育，心理承受力差吗？其实呢也不全是，这有很多社会因素在里面，也有些家庭因素和教育的弊端。为什么这么说呢？家长期望过高，希望自己的子女是人中龙凤，不断的要求孩子学习，不断的压迫孩子。

已经63岁的冯巩发布了一段视频，***中是他背着自己的外孙东东，去餐厅吃饭的事情。他再去目的地的过程中询问东东想吃什么菜，没想到孙子东东竟然给出了一个令人惊讶的回答“巩***”。

引入孙子园的历史背景，如孙子园是中国古代军事家孙武(孙子)的故乡，具有深厚的历史文化底蕴。介绍孙子园的主要景点，如孙武庙、孙子园博物馆等。详细描述各个景点的特色和历史渊源。

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”这段话的前半句，可以说是千古传诵的名句了，在孙子看来，最好的进攻方式是攻心，让对方无心一战，即不战而自屈，这是心服的原因。孙子将攻心放在首位，充分说明了使人心服的重要性，战争中如此，教育学生亦是如此。

）通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。2）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待。3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

过去所谓的“拼爹时代”，其实说白了是拼金钱和权力。不过在当爹妈之后的年纪，不知不觉，身边的朋友圈已经自动过滤为条件相当了。

总听到这样的话，这是个拼爹的时代，但是根据观察，撇开了个人、学习、工作、社交、社会环境等其他因素，妈比爹其实更重要。在原始时代、封建时代、民国时代，绝大多数都是女主内，男主外。

对于教培时代结束就是拼爹拼妈时代的这个看法我觉得还是很形象的，毕竟教培时代结束了，辅导班不复存在，但中考高考还是存在的，这两道难关也是学生必须要过的。

而且你未来要成为孩子们的骄傲父母，对于下一代而言，现在已经是个拼爹拼妈的时代了。人最不能选择的就是出身，而我们这代人年轻人也不能指望爹妈给你规划人生。且不说我们的父辈受社会发展的桎梏，自己都可能迷茫着。

这个方法在心理学上，被称之为“低声效应”，就是说父母在与孩子的沟通过程中，低声的谈话方式比高声的谈话方式有更好的说服效果。这种“悄悄批评”的方式，往往比大声、严厉的训斥更有效。

低声教育使人理智。父母情绪平和，可使孩子抵触逆反的心理防线松弛，有益于沟通。低声教育能够集中对方的听力。低声批评孩子不仅可以集中孩子的注意力，还可先发制人，防止孩子使用高声调。

声音降低之后，批评或者是教育孩子的时候，可以使得孩子的注意力更加的集中到你说的话上面，先发制人的表达方式会更让人信服。在这个低声的环境中，好像生气和愤怒这件事也很难发生了。

所以，越是生气，越要克制自己的情绪和声调。让自己竟可能的处在一个理性的状态。这时，低声调反而让孩子感受到压迫感和力量，孩子也更容易接受这种冥冥中的威严。运用合理的语言和用词教育孩子，决不能专挑狠话说。

1、第二点，你要引导孩子劳逸结合，为孩子安排好***和学习的时间，不要一味地去要求孩子学习，科学合理安排，给他空出自己放松的空间，这样才不会使孩子感到厌烦，才会发自内心地爱上学习，这样就会高效提高孩子的学习能力。

2、速读记忆让孩子学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率，速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。

3、与孩子建立良好的沟通和信任关系与孩子建立良好的沟通和信任关系是帮助孩子学习的重要前提，家长需要倾听孩子的意见和想法，了解孩子的学习情况和进度，并且与孩子共同制定学习***和目标。

4、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。

5、父母需要做的就是协助孩子制定出学习***方案，争取二种公平公正，将孩子的关键所在魅力放进学习上。

6、平时多鼓励平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。减少唠叨和训斥要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。大声读书大声读书有利于训练注意力。

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