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脑残体文字

1、脑残体这个概念很难定义,虽然它活跃于网络上,但很难说这是一种网络语言因为脑残体与自创词汇无关,仅仅是对汉字的一种扭曲的书写形式。

2、脑残体这个名称起得真的经典了,无论在哪看到脑残提我绝对直接略过,眼光绝不多逗留一秒,用脑残体写出来的东西999%毫无营养浅薄得能让你吐隔夜饭。

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3、有一说火星文(包括脑残体)起源于台湾网民在网络上有时使用注音符号代替汉字进行交流,但这种说法很是缺乏说服力,因为这种行为的本意是有些字输入起来太麻烦,用拼音既快又能让对方看懂,从动机上来讲应该归入速记法一类。

什么好多人看动漫都非得听日语

哈日NC粉 一些智商还未发育成熟的小孩子 一些不负责任说话不动脑子喜欢围观的NC言论者。

原版的一般感情调试得比较好,而变成国语时一般感情都不太够。

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或者里面所表达的情绪影响了你,专业的声优把动漫需要感觉最适宜的表达了出来。

按道理来说对于听懂日语的需求很低,但是可能喜欢上了一些因素才会那么想要接触日语。不少人也是因为看到了英语电影才对英语产生兴趣,其实更多的都是自己的选择。对于一个动漫迷来说,能够听懂日语有更好的空间。

当然是看中文,听日文啊 因为配音时的音质可能会下降,对人物诠释不够完美 虽然原版配音有时也不会很完美,但是,在日本动画中,一部优秀的 动画片势必会有强大的声优阵容。

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不是说日语配音好听而是说日本方面配音更专业,更能表现人物性格(毕竟人家有专门的声优)。

幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣,初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动,水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西,在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过,可以说教材内容贴近于生活,有益于对教学带来方便。

幼儿园中班语言教案 篇1 教师:春天来了,草二天绿了,花儿开了,树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。 中班语言活动:微笑(散文欣赏) 活动目标: 喜欢倾听散文,感受散文的美。

幼儿园中班语言活动教案篇1 目标: 借助小蚂蚁生日会的情节,了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

你是否也闹过或听过读半边的笑话举一个例子写下来?

1、上午去生鲜超市买东西,买了一圈,最后到了海鲜部。来到海鲜部,鱼、虾、螃蟹……品种真的很多,正在我拿不定要买什么时,听到身边一位客户对营业员说:给我来二斤“怪子”。

2、我小时候曾经把“崂山道士”读成了“山劳山道土”。我弟弟小时候总把“吝啬”读成“骑墙”;“吝啬鬼”读做“骑墙鬼”。前两天有个小学同学来找我玩,她把辍学说成了"坠"学。

3、一老师到一个班级代课,起立时,有学生不小心把桌子碰得“砰”的一声响。 老师很生气,问下面:“是谁把桌子碰响的?” “报告老师……”那个学生战战兢兢地站起来,“是无意中碰响的。

我想找一些关于汉字谐音的古诗、歇后语、对联或笑话,谁能帮帮忙?_百度...

玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。竹枝 刘禹锡 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(晴-情)谐音对联。

,《千秋岁·数声鶗鴂》北宋:张先 数声鶗鴂。又报芳菲歇。惜春更把残红折。雨轻风色暴,梅子青时节。永丰柳,无人尽日飞花雪。莫把幺弦拨。怨极弦能说。天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。

对联:海水朝,朝朝朝,朝朝朝落 浮云长,长长长,长长长消 风扇扇风风出扇,扇动风生 水车车水水随车,车停水止 3娃挖蛙出瓦;妈骂马吃麻。4无山得似巫山好;何叶能如荷叶圆。

笑话:香菇走在路上,被橙子撞了一下。香菇大怒道:“没长眼啊,去死吧。”然后橙子就死了。因为菌要橙死,橙不得不死。(君要臣死,臣不得不死。)古诗:东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

...普通话不适合配音在动画片里。并不是。专业的问题。而是。发音...

其次,不适合学习配音的人就是那一些没有明确的目标,而且职业发展方向也不是这一方面的人就不适合做配音,因为即便他学到了一些皮毛,那么,对于他以后的工作也是没有什么帮助的。

好莱坞电影中的普通话配音听起来那么蹩脚的原因最重要的一点就是:语言不够本土化,就是台词生搬硬套。用的是日本的那一套,没有把台词带入到中国人自己的语境中来。

咬字不准 这个问题其实主要是因为没有对于具体哪个字发什么音,针对性的发音没有掌握好导致的,所以为难免出现发音的口误。解决字音发音准确的办法就是我们小时候经常会做的--随时查阅字典。

B站上中文配音比日语版人气高很正常,除了配得好,还有比较少见。另外,你要听日本人平常讲话,其实并不那么好听。啊,部分女性除外。

其次,口腔要松下巴要放松,发音时要让气息从上颚推(滑)出来,声音饱满。处理语气变化 配音分为很多类型,但是语气变化是雷打不动至关重要的。让你的语流有高有低,有快有慢有强有弱有虚有实。

配音训练可以把语音发声、语言表达的知识点结合起来应用,让原本枯燥的训练变得更有乐趣,在兴趣中逐渐培养学员一系列的基础能力,并进一步拔高。

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