1. 幽默的各科老师能闹出什么样的笑话?

幽默的各科老师能闹出什么样的笑话

班主任,数学老师。有节课突然面目狰狞:“让我知道哪个灾舅子编的书,脑壳都给他拧下来,这么重要的公式,定理书上居然没有?”奋笔疾书,然后又对我们咆哮“记啊,考试要考,我免费教给你们不听,非要塞钱去补习班?留着游戏里抽点SSR不好?”抬杠的:“防沉迷了,充不了”老师:“那买点吃的喝的穿的行不行?给对象买个礼物行不行?”全班安静,抄笔记啊,听课效率↑↑↑[看][加油]

高中物理老师姓朱

朱老师是高中一班班主任

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顺便兼二班的物理课

这在学校很普遍

一个老师同时教多个班级的课程

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朱老师教课风趣幽默

常常能做到班级笑声洪亮

有一次是月考结束后

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通常在二班

老师会把两个班级成绩作一个比较

谢谢邀约

大家把又字偏旁部首的字说一下 老师说

劝 对 欢……学生们大声说着

老师开心的写着

还有鸡……老师说 机不是

同学说 鸡是的,老师说 机不是

然后同学和老师各自把鸡 机写出来

哦……哈哈哈哈

我的初中生物老师,不是闹笑话,而是用生动有趣的教学方法让学生们更好的掌握知识

我的初中生物老师,40多岁的模样,个头不高,身形消瘦,顶着一头自然卷,或多或少有些谢顶,每次上课,他的形象加上他一口地道的山东方言还有他独具魅力的教学风格,总能让学生笑的前俯后仰,因此,学生们都特别喜欢他以及他的课。

草履虫故事

记得学习草履虫这节课时,生物老师为了让我们更好的了解草履虫的形状,正讲着课的他突然弯腰,随后,拿着他脚上的鞋站了起来,按在黑板上,照着鞋底的模样花了一只草履虫,并指着他的“杰作”说道:“这就是草履虫的样子,像鞋底。”同学被他的举动弄的捧腹大笑,可到现在我都记住了草履虫的模样。

‬麦(mei)哲伦的故事

学习麦哲伦环球航行,证明地球是圆的时,生物老师风趣的说道:“葡萄牙航海家麦(mei)哲伦完成了人类第一次环球航行”,同学一脸诧异mei哲伦是谁,生物老师再次提高声调:“mei哲伦,mei,小麦(mei)、麦(mei)子,麦(mei)哲伦。”同学这才明白,在我们山东土话中,麦读成mei,同学们再一次被生物老师开启了狂笑模式。

“画地图”的故事

学到生殖系统这一课时,那个时候老师和同学的比较保守,对于这块知识,碍于羞涩心理,满是抗拒,‬但是我们生物老师讲到这里,开场白便是:“在做的各位男同学,当你们早上起来发现床单上画了一床“地图”,不要惊慌,不要害怕,而是要高声疾呼,我成人了,我长大了。”生物老师的风趣让同学们的羞涩瞬间全无,打开了心扉,更好的掌握这块“难以启齿”的知识点。

先说英语老师,在讲课的时候不仅会注重发音,也会讲究语速,结果在说“It was”的时候,学生经常听成“一坨屎”。虽然学生的脑洞也很大,但这真的是冤枉英语老师了,毕竟作为一门外语,想要让学生都学到精益求精也是不容易的。

接下来到了数学老师这里,可以说“谐音梗”还是非常多的。每当上课的时候,数学老师都会带着三角尺,不过这天老师居然忘记了,不仅拿着班级角落里的扫把,还直言“我要变形了”,无奈戳中了学生的笑点,鸦雀无声后班级传来了大笑声。

除了变形以外,在学习数学的过程中也会遇到很多公式和口诀。但是这位数学老师的口音有些不一样,将“奇变偶不变,符号看象限”,说成了“鸡变狗不变,胡号看象限”,此言一出,学生表示各科老师真是化身段子手,“谐音梗”不断。

这两位数学老师的表达还算委婉,再看这位老师,在讲直角坐标系的时候,也闹出了不小的笑话。这位数学老师说“我为什么要这么建?再这里放一个P”。这让人不自觉就联想到另外两个“谐音字”,而数学老师还没反应过来,真是大写的尴尬了。

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