1. 学生总笑话我个子矮,我该怎么反击,还不失身份?

学生笑话个子矮,我该怎么反击,还不失身份?

子非鱼,安知鱼之乐?

You are not a fish, how do you Know what constitutes the enjoyment of fishes?

晏子相齐一次出使楚,见晏子矮小开边门让其进入,晏子说:“我国人从不走狗洞子”,只好开正门。瞧不起晏子:“你们齐国无人吗?”,晏子说:“齐国中呵气成云,挥汗成雨,行者摩肩,立者并迹,何谓无人?齐公派我,无用之人来访”。

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从晏子个矮说起 桃花三月生 原创

2022-01-09- 14:54:57. 于山乡海市下午.

你是老师,学生总笑话你个子矮,你感到委屈,学生很调皮。

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你想反击学生,还不想失身份?

对待调皮学生,规劝解释没用,你得动真格的,下场子操练操练。

可以跟笑话你的学生,比力气,赛跑,最后全赢他。你还可以跟学生,切磋武艺,摞翻他几个跟头,让他心服口服。

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你胜利学生失败后,你再当面,训学生的话,说:人不可貌相,海水不可斗量,我教你做人的道理,你要记牢,将来走上社会,才不会吃亏……

哎,我说了半天,原来你这个老师,身子板弱,不会武术呀?

你不会武术,也没有关系,不会可以学嘛。这样,学生笑话你,你先忍一忍。从现在开始,你别怕吃苦,练好本领,也不算晚,到时候,再收拾这个不知天高地厚的学生。

我有武术秘诀,愿意与朋友分享大家互相学习,交流共同进步。

这个问题简单。学生很单纯,没有什么恶意。关键是你自己心里要放开。

你自己不觉得个子矮是一件丢人的事,你接纳个子矮的事实,心里一点儿也不膈应,这才是关键。

如果表现出不在意自己个子矮,还会就着自己个子矮和学生一起说笑。比如,你可以这么说:“以前我也嫌弃自己个子矮,自从……我就喜欢上我的矮个子了 。”

学生听了之后,肯定哈哈大笑。你承认自己嫌弃过,但现在不在意了,不但不生气,还和学生一起说笑。

学生觉得你坦诚,大气,不爱动气,感情上还能跟你拉近些。另外,学生发现你根本不在意,也就懒得说,即使有人再说也无所谓,只要你不在意,那就是大家又乐了一场而已。

老师对着学生敞开心扉,学生自然会走近你。感情亲近以后,什么小玩笑就再也不是什么事了。

被学生笑话个子矮!这说明二个问题!一是正能量的说明你和学生相处很和谐!你很平易近人!能和学生打成一片!学生把你当成朋友!没有老师高高在上的架子!二是你在学生心目中没有威信!学生不惧怕你!这说明你在处理和学生的关系的时候没有能够很好的把握好这个尺度!和学生关系既要平易近人!还要有尺度,有底线!还得相互有原则!三是慢慢维护自己的权威,充树威信!把握好尺度,你向你的还不能失去老师这个身份!祝你成功解决不被学生们再笑话个子矮了!

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