笑话五年级下册口语交际？
1. 明确结论：在五年级下册的口语交际中，应包含一定数量的笑话。
2. 解释原因：笑话是一种很好的语言实践，可以帮助孩子们更好地理解语言的运用，同时也能促进他们的学习兴趣和口语表达能力的发展。此外，笑话还可以帮助孩子们更好地融入班级、与同学建立友谊。
3. 内容延伸：下面是一些可以适用于五年级下册口语交际的笑话：
（1）老师：“小明，如果你拿到了一百块钱，你会做什么？” 小明：“我会看看有没有遗失启事，如果没有，我就会去看电影！” 老师：“那如果你拿到了一千块钱呢？” 小明：“我会马上去看电影！”
（2）小女孩：“为什么你长得那么丑？” 小男孩：“因为我不喜欢吃蔬菜。”
（3）老师：“小明，你知道什么是勾股定理吗？” 小明：“不知道。” 老师：“那你知道什么是有理数吗？” 小明：“不知道。” 老师：“那你知道什么是无理数吗？” 小明：“我爸爸妈妈说我就是一个无理数。”
4. 具体步骤：在课堂上，可以通过教师讲解、小组讨论和轮流分享等方式引导孩子们学习笑话。在分享环节，可以要求学生用英语念笑话，并在班级中进行互动交流。这样可以帮助孩子们更好地掌握口语表达技巧，同时也加强了学生之间的交往和合作。
英文冷笑话有哪些书籍？
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百万英语阅读***（Million-Word Reading Project, 简称MWRP）是专门为中级英语学习者设计的英语阅读提高***，读物共5辑，60册，提供160多万字的阅读量，读者对象为已具有初级英语水平的英语学习者，通过200小时左右的阅读，能够轻松达到中级英语水平，形成成熟的语感，掌握3500多单词和大量的短语，熟练掌握英语的各种句子结构，并能阅读一般英语原著。详见：《百万英语阅读***读者手册》。
内容简介
语言是信息的载体。学习外语，可以接触用外语传达的信息，从语言学习带来快乐。如果你因为学习语言而愁眉苦脸，也许你的学习方法不对头了。通过读笑话学习英语是一种快乐而高效的方法，能消除语言学习中的紧张和对抗情绪，消除学习障碍，有助于激发积极态度。许多笑话都利用词语不同词义、用法引起歧义，逗人发笑的，所以通过这种笑话，有助于更好地对比学习。
例如：下面的一则笑话，就是利用的make一词的不同用法，达到幽默效果的。
“Is she making him a good wife?”
“Well, not exactly; but she’s making him a good hu***and.”
“她给他做了个好妻子了吗？”
其中第一句是“主＋谓＋间宾＋直宾”结构，意思是：“给他做好妻子”；第二句是“主＋谓＋宾＋宾补”结构：“使他成为好丈夫”。这样，可以更好地理解、学习make的两种用法。