幽默的各科老师能闹出什么样的笑话？
先说英语老师，在讲课的时候不仅会注重发音，也会讲究语速，结果在说“It was”的时候，学生经常听成“一坨屎”。虽然学生的脑洞也很大，但这真的是冤枉英语老师了，毕竟作为一门外语，想要让学生都学到精益求精也是不容易的。
接下来到了数学老师这里，可以说“谐音梗”还是非常多的。每当上课的时候，数学老师都会带着三角尺，不过这天老师居然忘记了，不仅拿着班级角落里的扫把，还直言“我要变形了”，无奈戳中了学生的笑点，鸦雀无声后班级传来了大笑声。
除了变形以外，在学习数学的过程中也会遇到很多公式和口诀。但是这位数学老师的口音有些不一样，将“奇变偶不变，符号看象限”，说成了“鸡变狗不变，胡号看象限”，此言一出，学生表示各科老师真是化身段子手，“谐音梗”不断。
这两位数学老师的表达还算委婉，再看这位老师，在讲直角坐标系的时候，也闹出了不小的笑话。这位数学老师说“我为什么要这么建？如果再这里放一个P”。这让人不自觉就联想到另外两个“谐音字”，而数学老师还没反应过来，真是大写的尴尬了。
谢谢邀约
请大家把又字偏旁部首的字说一下 老师说
劝 对 欢……学生们大声说着
老师开心的写着
还有鸡……老师说 机
同学说 鸡是的，老师说 机不是
哦……哈哈哈哈
我的初中生物老师，不是闹笑话，而是用生动有趣的教学方法让学生们更好的掌握知识。
我的初中生物老师，40多岁的模样，个头不高，身形消瘦，顶着一头自然卷，或多或少有些谢顶，每次上课，他的形象加上他一口地道的山东方言还有他独具魅力的教学风格，总能让学生笑的前俯后仰，因此，学生们都特别喜欢他以及他的课。
记得学习草履虫这节课时，生物老师为了让我们更好的了解草履虫的形状，正讲着课的他突然弯腰，随后，拿着他脚上的鞋站了起来，按在黑板上，照着鞋底的模样花了一只草履虫，并指着他的“杰作”说道：“这就是草履虫的样子，像鞋底。”同学被他的举动弄的捧腹大笑，可到现在我都记住了草履虫的模样。
麦（mei）哲伦的故事
学习麦哲伦环球航行，证明地球是圆的时，生物老师风趣的说道：“葡萄牙航海家麦（mei）哲伦完成了人类第一次环球航行”，同学一脸诧异mei哲伦是谁，生物老师再次提高声调：“mei哲伦，mei，小麦（mei）、麦（mei）子，麦（mei）哲伦。”同学这才明白，在我们山东土话中，麦读成mei，同学们再一次被生物老师开启了狂笑模式。
“画地图”的故事
学到生殖系统这一课时，那个时候老师和同学的比较保守，对于这块知识，碍于羞涩心理，满是抗拒，但是我们生物老师讲到这里，开场白便是：“在做的各位男同学，当你们早上起来发现床单上画了一床“地图”，不要惊慌，不要害怕，而是要高声疾呼，我成人了，我长大了。”生物老师的风趣让同学们的羞涩瞬间全无，打开了心扉，更好的掌握这块“难以启齿”的知识点。
上世纪九十年代，学校还是平房教室，数学老师曾经是体育健将，上课提问学生，学生答不出来，他就开始口吐芬芳，学生气不过，还了一句，他一个耳光打过去，学生开窗户就跳出去了，他也不含糊，一个跨步飞出窗户，学生在前面跑，他在后面追，绕着操场跑，学生实在跑不动了，坐在地上喘气，他过去问人家：我就是不想撵上你，看你小子能跑多久。学生喘着气说：我背会你说的那个公式，行不？他一下笑了：早说不就完了嘛。说完，掺着学生***室继续上课。
还是这个数学老师，学生让他解释，为什么要先写这一步，后写另一步，他解释了半天两个步骤之间的因果，这学生轴得很，非要强调，步骤颠倒也行。数学老师一下把笔扔了，大吼：你非要先穿长裤再穿***，我也没办法！学生看着他，小声说：超人就这么穿的。数学老师脸都青了。
还是这个学生，跟化学老师杠。化学里面有一个系数（本人外行，记不住术语），太小了，在计算时往往忽略，这个学生就问：再小，也是一个量，为什么不计算？化学老师解释不清了，就说：孩子，你站在大海边撒了一泡尿，就说，我把大海稀释了。这个合理也不合理啊。旁听的我们几个硬是憋出了内伤。