课前3分钟笑话？
[戒烟]某公患有心脏病，医生劝他戒烟，并且说，如果不能一下子戒掉，可以先改成每天饭后抽一支。
一月后，他又去看医生，医生检查后发现他又有了胃病，大惑不解，问：“这是怎么回事？”此公说：“可能是因为我为了遵守您饭后一支烟的建议，每天吃饭次数过多而且不规律吧...”
课前一分钟的笑话怎么讲？
课前一分钟的小笑话：
为什么鸟儿会把头放在窗户下面？
答：他们在找化学元素"窗（CH）"！
为什么猪会在泥里打滚呢？
答：他们想变成"猪弹珠"！（注：这是一款非常流行的游戏，如果你不知道，可以问问你的孩子）
有一位警察抓到了一个抢劫犯，他问抢劫犯：“你姓什么？”抢劫犯回答：“姓运。”警察疑惑的问：“姓运？这是什么稀有的姓？”抢劫犯愤怒的回答：“你抓到我不是运气是什么！”
初二课前三分钟搞笑小故事？
火灾现场，一女子抓住火警不放，众人不解，该女子说：“当大火席卷而来时，我就心想谁把我救出去我就嫁给谁，这位英雄救了我，我要以身相许。”
火警看了该女子一眼说：“我当时拼死把你扛出来只是以为你是个煤气罐。”
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有个人想买降落伞，然后他就想看看有什么差评没有，结果翻了好久都没看到差评，他想了想，突然间明白了。
一教师上课时，喜课前热身，古今中外侃侃而谈。你觉的好吗？
教师上课，课前热身，古今中外侃侃而谈，这不是挺好的吗？
1、教师知识面广，爱好广泛、热爱生活，充满正能量。一个生活有***的教师都是非常优秀的教师。
2、教师热爱教育、热爱学生，只有他热爱才会去精心准备、收集相关素材，专研相关知识。
3、增加学生的学习兴趣，学生由于在学校学习、生活，对外界了解不多，通过老师来认识外面的世界，了解更多的历史、地理、人文、国际时事等对于学生来说是很有价值和意义的。
4、由于要安排时间给学生讲课外的知识，那么教学时间就会减少，就需要教师备课更加精心，准备更加充分，更加注重提升课堂教学效率，表达更加精准、简洁。这对于教师的要求更高，更有利于教师教学水平的提升。
需要提醒的地方是：
1、给学生讲解那么多的课外知识，一定要精心准备、注重知识的准确性，观点的正面性，正面引导学生。教师不得利用课堂散播消极的、负面的新闻、信息。
教师上课时，喜课前热身，中今中外侃侃而谈，我赞成，但时间不超二至三分钟，这样的好处：
一：吸引学生注意力，回归课堂，为上课作铺垫。
二：开阔学生视野，为上课打下良好的氛围。
三：激发学生的学习兴趣，形成良好学习习惯。
为讲课作铺垫，抓住学生的注意力，导入新课，不失为良方，你认为呢？
题主让成绩好，而又敢和老师交流的学生去和老师谈。让他不要在课的开始，讲一些无关紧要的东西。
这个学期，一个高一的班主任，被学校领导谈话，就是因为他喜欢在讲课时，一边讲，一边责备、指责学生——错的太多。很多学生反应说，听他的课比较烦躁。于是，有学生直接给他反映，能不能先找那些做错的同学谈话，平息了对学生的不满后，再来上课。
可是这位老师可能是习惯了这种教学模式，仍是边讲课，边骂学生。
学生把意见反应到校长信箱，才有领导找他谈话的。
一个老师在课堂上，常常做与当堂课内容无关的事时，就可能会打扰到学生。有的同学喜欢听老师“吹牛”，但更多学生是想能及早静下心来，进入学习状态，多学知识，考更高分数的。
如果老师想吹牛，最好是多收集与教学内容相关新奇、新颖的信息，让学生更容易理解知识，更容易记住所讲的，这才是好老师。
有一个班主任，喜欢在课前总结上天班级的卫生情况以及学生***情况。有成绩好的学生就在班会课上开玩笑地说，老师，能不能在快下课再讲卫生情况，不要在课前讲？老师也很随和，也就答应了。
关键在于你敢不敢说出你的想法。
总结，大部分老师也很容易改过来。可能他没有意识到自己的行为，对学生影响，找机会说给他听听，创造机会让领导跟他说也行。