求几个能在班级上讲的笑话？
以下是三个能让全班哄堂大笑的笑话：
1. 为什么警察的铅笔是三角形的？因为它可以在警察夹在脑袋和衣服之间的时候，不会掉下来！
2. 什么东西摆在桌子上，也摆不直？歪果仁。
3. 公鸡有一个它不会下蛋的理由，你知道是什么吗？因为它不是母鸡！
这些笑话都有着出人意料、幽默诙谐的特点，能让听众感到开心，是能引起全班哄堂大笑的经典笑话。
可以逗笑全班的笑话？
不一定能逗笑全班
因为幽默的感受因人而异，有些人觉得好笑的，有些人可能觉得无趣。
而且不同的文化背景、年龄、性别等也会影响笑点的不同。
所以即使是最幽默的笑话，也不能保证能够逗笑全班的每一个人。
如果想要尽可能逗笑全班，可以关注班级成员的口味，选择大家都能够接受的话题，并带有些许夸张和幽默感的表达方式。
同时，表情和语调也很重要。
在班里你闹出了哪些笑话？
毕生，你知道毕生的意思吗？这是小学四年级语文的词汇。四年级生病住了半年院，自己也没学习，期末考试全靠蒙。语文卷子，用“毕生”造句。我想“毕生”就是“毕业生”吧。我就造句：小华今年毕业了，她是个毕生。
初中语文，有小说《骆驼祥子》节选，那段描写夏天祥子拉车的辛苦，记得有一小段写狗热得直吐舌头。课前，老师问，你们谁读过《骆驼祥子》？主要描写的啥？我只读了课文，记得祥子和虎妞，我就猜***就是描写祥子和虎妞的爱情故事，被虎妞爹拆散。因为我看过的戏都是这个套路，两个人被封建家长嫌贫爱富拆散。我就瞎说了一通。同学都没完整读过骆驼祥子，认真地听我解读，没人反驳。语文老师听完，说坐下吧，也没说我说得对不对。我也不知道我说的对不对。反正下课，很多同学找我借《骆驼祥子》。没办法我去新华书店买了一本，自己先猛读，把书翻旧一点儿，也没读太懂，感觉我说的也不错，就借出去了。反正我没读出语文教研书标注的“中心思想”。那个时代太平常的一个拉车夫的故事了，难道现在的的士司机不是这样吗？太阳底下无新事。语文课，非要总结每篇课文的中心思想，我怀疑人家作者写时可能都没中心思想。
有个富豪给学校捐了图书馆，来和学生座谈，老师说让我们表达对他的感谢。我说，那就给他立个碑吧。同学哄堂大笑，说一般是人死了才立碑。我说那是墓碑。这个碑不是墓碑。我也不知道能不能给活人立碑？
你见过给活人立碑吗？为了表示感谢、表彰那种的。好像比较少见。[捂脸]
哈哈，我在班里到没有笑话，我就是心里藏了一个笑话和大家分享。我们中学是两个人一个座位，一张木桌一条木凳子，我和我们班花同桌，她是我们镇粮食站站长的千金，那时间有钱人都摖一种叫面友的擦脸油，夏天都喷花露水，八十年代那叫一个香啊，和班花一条凳子别提多美了。有一天中午最后一节课是写作业，我的余光告诉我班花一直在看我，我还以为她要问我作业呢？我那我就在装一会，等她找我，我主动的不好吧，谁知道一声巨响，板凳也给震了一下，然后就听到有人说：这么臭谁放的屁，就不能憋一下吗？然后大家都不承认……。第二天班花给我四个糖，这是我多年的秘密今天和大家分享一下！早安：友友们！[握手][握手][玫瑰][玫瑰]
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