两个武林高手过招，一个只守不攻，一个只攻不守，哪个能赢？
进攻可以灵活机动，防守有点墨守成规。当然进攻是带有主动性，防守是有点被动性。但是有的防守是为了找进攻者的破绽，才一举打败对方。武当派的就是后发制人。春秋著名的齐鲁之战就是如此，鲁国处于守势，齐人前两次进攻鲁都是坚守，齐人第三次进攻，鲁国的曹刿才下令反攻，结果弱小的鲁国居然打败强大的齐国。其实个人比武也是如此。
攻的一方会赢，因为打时间长了总会打到对方，而且因为对方不攻，所以完全不用担心自己，也就不用费心去想着防守躲闪。因此可以毫无顾忌的进攻。而防守方就完了，这时他表面上面对的好像是什么也不用管，防守就可以了，其实他面对的是巨大的压力，随时要应对不知不知从什么角度来的各种进攻，而且因为是防守基本上都是“后发招”。所以时间长了，防守方必败。
两个武林高手过招，武功不在一个档次上，功夫高深的一方无论进攻还是防守都会获胜。今天这个课题只有把双方摆在同一水平上才有可比性。
"进攻是最好的防守"这是战术格斗中至理名言，势均力敌的两个武林高手，进攻者斗志昂扬，气势浑宏，志在必得是其进攻的目标。他的武功就能发挥的淋漓尽致，武技运用得心应手，格斗中始终掌握主动权，赢得主动权就会赢得胜利。而防守一方因缺少斗志，没有明确的目标，只能跟着进攻方的节奏走，步步防守，步步被动，武技运用上很难发挥的极致，没有斗志，就气势不足，应有的武技水平就会大打折扣，输掉比赛是必然的。
综上所述，进攻者能赢。
我的答案很明确。只攻不守的会赢。
为什么呢？问题已经明确说到“两个武林高手过招”。两个都是武林高手，证明两个人实力差别不大，都是高手。一个只守不攻，那就永远没有赢的机会。而另一个也就起码立于不败之地，可以不分心防守，全力进攻。两人本来实力差不多，全力进攻的理所当然的会赢了。
说一说你上学时代最丢脸的搞笑事情吧。畅所欲言？
初中上英语课的时候，老师给我们讲五官剖位用英语讲，如：耳朵、嘴巴、眉毛用英语怎么说：等老师讲完问同学们还有不明白的吗？这时我举起手来说：老师，鼻子渣用英语怎么说，气的老师罚我站了一节课[捂脸]
记得那时候好像是小学二年级发生的事，那时候下课时间玩的就是弹弹珠，打皮卡，等等，有一次下课同学找我弹弹珠他输了十几个弹珠，然后上课了他也没顾的上厕所，那节课是语文课我们都怕语文老师，刚上课就报告要上厕所，老师说:下课的时候干什么去了，为什么不上厕所，憋着，结果课上到一半的时候怎么闻着有股臭味，我们也不敢说都捂着鼻子，最后老师说了，谁，，这时候我同学半弯着腰站起来说，报告老师我拉裤子里了
谢谢邀请。
上初中的时候，班主任数学老师总是穿着一件中山装，我看着挺羡慕，第二天就穿上父亲的中山服去了学校，正好赶上老师让我在黑板上答题，结果没做出来，被罚站在讲台边，底下的同学们突然哄堂大笑，我向下看了看同学，又偷偷地看了一眼老师，哦，他也在上下地打量着我呢。
- 记得我上初二的那年秋季雨水特别多，那个时候还是土路，泥泞不堪。学生都是学校周围四、五里路程的，学校条件有限，大部分是走读生。早读，晚自习，天天跑来跑去。
我家到校有两里路程，早读时间要提前半小时从家里走，某一天清晨五点多，天还没亮。小雨还在淅淅沥沥的下着，我和同村两位同学搭榜走，刚一出村，突然从树地（专业种景观树的苗圃）里窜出一个黑影，吓得我们三个作鸟兽状散开，我和一个同学跑的快，跑的慢的那位吓得哭爹喊娘。三个人看了许久才缓过神，哎！是一头家猪。
说来也怪，我们一开始走，这头猪也跟着走，还不时的上来用嘴哄我们，我们就一起赶，就这样不只多少次反反复复的重复着。
说来也真奇怪，这头猪一直跟我们到邻村和我们村搭界的桥头就没再走了，我们想是不是这头猪有灵性，来保护我们的。（邻村刚有个不正常死的人）
过后询问了年长的有威望的长辈，也没有完整的答案。后来的后来，听村里人说出了惊天的答案。（村里一家的母猪到了***期）
记得刚上小学，那时没有学前班，数学教育为零，老师问你家弟兄几个。那时不懂，以为全家几口人，对老师说，我爸、妈、大哥、二哥，一大帮数不过来。当时把老师笑得无言以对。 上联中后，那时没有手机、电视，没有***节目，男生便以整人为***，当时把教室门错开一条缝，缝大小以门上放的皮桶掉不下来为准，皮桶口朝下。外面同学***室不知门上面有皮桶，一推门，皮桶掉下来正好扣在头上，以此取乐。当然现在想想是不可取的。
被父母骂拿不出手怎么办？
骂的难听:一是父母认为你做事触碰了他们的底线，惹他们暴怒。二是你遇到了没素质的父母，这是你的悲哀。
如果是前者错了就乖乖认错，是误会就当场解释清楚，不要怼。
如果是后者千万不要当时就怼回去，因为会越怼父母火气越旺，闹的两败俱伤，被外人看笑话，可以暂时回避一下，过后再解释也好，即然碰到了这样的父母，就做个有素质的孩子吧！