- 助教家长群表扬话术？
- 你见过两面三刀的戏精家长吗？在班级群里经常表态老师辛苦了，背后却说老师的坏话？
- 在班级群里，不管老师说啥总有一些家长立马迎合，讨好老师。对此您怎么看？
- 怎么看待老师在家长群里批评家长的行为？
助教家长群表扬话术？
1、“老师发现你比以前细心多了。“
2、“宝贝们的表现真棒，感谢家长的积极配合，期待宝贝们更好的表现哦。”
3、”今天小朋友的表现更加出色，太让老师意外了，感谢家长配合老师工作,关注孩子的进步!“
您好，以下是一些助教家长群表扬话术：
1. “我要表扬一下你家孩子在上课时的认真听讲和积极参与。他/她对老师的问题得非常好，让我们感到非常自豪。”
2. “您的孩子在完成作业时非常努力，始终保持较高的质量和准确性。这种认真负责的态度对于学习的成功非常重要。”
3. “我想在这里表扬一下您的孩子，他/她在课堂上展现出了很好的团队合作和领导能力。这些品质对于未来的职业发展非常重要。”
4. “您的孩子在课程学习中表现得非常出色，尤其是在解决问题和处理复杂任务方面。他/她的才华和努力令人印象深刻。”
5. “我想赞扬一下您的孩子在学习中的好奇心和求知欲。他/她总是对新的知识和技能充满热情，并且乐于尝试新的挑战。”
以上是一些助教家长群表扬话术，希望对您有所帮助！
你见过两面三刀的戏精家长吗？在班级群里经常表态老师辛苦了，背后却说老师的坏话？
这样的家长太多了，我们身边经常有被告的老师，了解以后发现告你的家长就是那个平时你对他很好，他在群里比谁也会迎合你的人，所以现在我们群里都是禁言的，我不需要你的迎合，大家都做好自己该做的就好。
首先，作为老师，真真体会到一个什么性格的学生背后必定有一个什么性格的家长。家长的一言一行都深深影响孩子的观念和行为。孩子就是家长的一面镜子。
比如举个真实的例子，曾经有一个家长因为孩子犯错被叫到办公室。家长口若悬河，滔滔不绝，保证好好教导孩子。转眼，她当着办公室所有老师的面这样教育自己的孩子：“你要好好学习，否则你连个老师也当不上……”
所以说，有时候老师是很无奈的，在不能体罚学生，有时候甚至怕话说重了都伤害孩子自尊心的前提下，本指望家长能***老师把孩子教育好，可是我们有时候是和这个家长也无法沟通的。
只能说，当年那些熊孩子长大了，成了家长
我遇到过多次！
我一位同事好几次提到她班上一个小男孩。有点懒惰，英语背不出，被老师盯得紧了点，就甩脸子，一声不吭背着书包扬长而去。
跟他妈妈联系了几次。我同事的评价是，这个妈妈很有教养，谈吐优雅。在教育孩子方面也有自己的想法。跟我交流时一直说，老师辛苦你了。
我听多了，就跟我同事说，建议你少在这个家长面前说她家孩子的缺点。你只要客观地陈述一下孩子的表现就OK了。孩子这样的表现，不能解释为他只是一个被宠坏了的孩子。说明他的家庭教育有问题。
我同事还为他辩解，孩子也没啥恶意的。而事实证明旁观者清。我同事非常负责任。每天孩子表现不好，都会给他妈妈打电话或微信留言。时间久了，他妈妈根本就不接电话也不回微信了。
几年前，我另外一个同事，也遇到过这样的家长。孩子是年级里出名的品德恶劣的学生。我那个同事，在我们面前说，学生这么差，幸亏他的家长挺讲道理的。每次跟他家长联系，家长总是说老师你只管批评。
我心里是不赞同的。果然。这孩子初二的时候，那孩子欺负了其他同学。老师打电话让他爸爸到学校来。爸爸到了学校，没说几句话就开始愤怒地斥责老师，说老师偏心，什么事都推到他儿子身上。于是我那同事就跟他妈妈联系。结果妈妈***取回避措施，不接电话，不回电话。
孩子成绩好坏，可能有各种不同的原因。比如说孩子的理解能力，孩子的注意力，孩子的反应能力，智商高低等。但孩子的品德好与坏，基本都是与家庭挂钩的。每个问题孩子的背后，都有一个问题家庭。
这种家长不有的是嘛？而且，真的是孩子越优秀的家长，越容易出现这种现象，不得不说，人心隔肚皮，人心叵测啊！
在班级群里，这是一个公共场所，在这里，大家当然都是拿出最好的一面，尤其是面对着“教自己孩子的老师”，有意见也不敢提啊，对着老师都是异口同声“老师辛苦了”，“感谢老师”等等。
这些奉承话，听听就得了，认真你就输了。
对于背后说老师不好的，也比比皆是，甚至于更多更多，花样更是百出。
像有的优秀孩子，家长更是事事多，她们会挑老师的毛病，尤其是看了一点教育的书籍，对教育一知半解，常常对老师指手画脚。
还有一些比较不出众的孩子，家长恨不得老师多关注自己孩子，或者只关注自己孩子。
总之，老师只是一个职业，教着好几十个孩子，但是，所以家长，都希望老师是教自己孩子的“私塾老师”。
在希望太大，往往落空的情况下，对老师常常抱怨也是正常的。
谁人背后无人说，啥都别听，自己老老实实干自己的活就好！
在班级群里，不管老师说啥总有一些家长立马迎合，讨好老师。对此您怎么看？
这是，家长的悲哀，学生的悲哀，也是老师的悲哀。
家长的悲哀，家长总是在畏于老师“权力”和不信任老师付出之间，左右摇摆，有着对孩子更高的期望， 却在现实中不容易找到支点。首先，老师是负责教会孩子知识，并懂得思考，最后最自己获取知识，老师说什么，也只是希望家长和老师配合。家长迎合于前，完全不如真实行动于后，其次：家长的迎合有多少真心和***意，老师和家长都能明白又不愿意说破，反而导致外表气氛融洽而内心一声叹息。
老师的悲哀，老师只是想通过说些事情，使班级管理更加有效果，使学生分数更加提高。然而家长立马迎合，也只能弄得老师不在详细说明，以为家长们懂了，沟通而不畅，老师很多时候，说了等于白说，更有甚者，家长表面迎合，却背后抱怨老师讲课风格不适合自己孩子，也成了老师的悲哀。
学生的悲哀，学生的特点，缺点，有点，等老师觉得什么地方应该改进，一来二去总是这样，老师也不想说了，学生本来在家长和老师的沟通下，能更有效的提高自己，却造成了自己悲哀。然而老师竟也没有“权利”直接批评家长，不要这样，哎总归成了教育上副作用的悲哀产物。
感谢你的邀请！
1、你的心情我可以了解，其实有时候家长也很无奈，一切都是为了孩子。
2、作为老师一般群里发布的信息也都是积极的，有的家长迎合也是自然现象。比如有时候班主任推荐的课外书，或者学校户外活动，有些是收费的，作为家长可以根据自己的条件选择，不必要攀比，必定每个家庭条件都不一样，要想教好孩子，我们首先要学会包容和理解，更重要的要学会适应环境发展，必定一切都是为了孩子！
其实有时候老师也很无奈，必定老师也是有领导的，除了教学任务，还有学校的各种学习开会等等，老师本身也需要家长的配合，所谓讨好老师也是为了配合工作，如果你不喜欢这样的处事风格，你可以保持沉默，就当什么也没看见就可以了，切莫生气，一切都是最好的安排，作为家长平常心对待家长群里发的内容。
再次感谢你的邀请！不足之处还请见谅！
支持配合老师的教学工作是家长应该做的事情，这样做既有利于自己的孩子，更有利于祖国的教育事业蓬勃发展。但是支持配合老师的教学工作，不等于对老师提出的一些，违反原则的不合理的要求，无原则迁就。如果无原则迁就，既有损于祖国的教育事业，也伤害了自己的孩子。
为什么要把老师和家长，老师和学生看成对立面呢？
老师在群里一般就是发个通知，公布一下孩子学习情况，也不会有什么很过分的言论，我们作为家长，有必要和老师唱反调吗？
再说了，作为家长，内心都不尊重老师，必然会无形中影响到孩子，不尊重老师的孩子，学习的意义何在？
自古尊师是美德，家长的积极回应，却要被有的人看成是巴结老师，居心何在？
现在社会，老师已经很有情绪了，动不动被告，教不好学生又被批，很多老师如履薄冰，不敢管孩子，怕得罪家长，“跪着的老师如何教出站着的学生”？
大部分老师是很负责人的，不要把尊重老师当成巴结。
怎么看待老师在家长群里批评家长的行为？
- 我觉得老师在家长群批评家长，应该不是某个家长的问题，可能班级有一部分家长没有配合老师的工作吧。
- 这种行为对不对，没法评价。因为批评了什么，怎么批评的，因为什么批评，这些说具体才能明辨是非，分清对错。
- 我只是针对老师在家长群批评家长这种整体现象谈谈自己的看法。
- 当班主任前几年，我也喜欢建家长群，后来就再也不用家长群了。为什么呢？因为根本就没多大用！
- 我自己做过统计，给家长发的消息最多一半人在看，看过的里面又只有一半能够落实。
- 现在学生的管理和成绩的提高都是需要家长配合的。的确有一部分家长由于工作等原因不配合学校，出了问题又爱找学校的不是。偶尔老师和家长间会矛盾爆发，做出批评家长的行为。
- 现在教育***太多了，经常需要填一些可有可无的表册，发一些有用没用的问卷，安装很多莫名其妙的APP等等，有时候家长也不胜其烦，其实老师又何尝不烦？但是呢，家长会把这个锅让老师背。
- 久而久之，老师和家长间就有了矛盾。家长不理解不支持，老师往往就完不成自己的任务，领导的要求就不能落实。领导就会把责任归咎到普通老师头上。老师就会把气撒到家长身上。从此恶性循环……
- 我也不是说老师就对，尤其在家长群里批评家长，没有考虑过家长的感受。只是觉得教育真的不是老师单方面的事情。
- 只能说，互相理解吧！