1. 小学三年级的孩子遇事时总爱哭,该怎么办?

小学年级孩子遇事时总爱哭,该怎么办?

小学三年级的孩子遇事时总爱哭,怎么办?

觉得遇事总爱哭的孩子有两种情况:一种是软弱怕事,不敢去面对事情;另一种是依赖性强,哭就有“奶”喝。这两种情况都是由父母平时娇生惯养而造成的,所以,要改变的首先是父母,特别是妈妈


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1、不要过度溺爱孩子

三年级的孩子已经有独立能力,父母要放手给他做一些力所能及的事情。比如,做家务,搞卫生,整理自己的房间等,这些都给孩子自己去做,不要什么事情都包办。如果孩子没有锻炼的机会,就很难成长。

有些家长觉得孩子还小,家务活不让干,饭菜端到面前,书包由父母整理,还帮忙背书包去学校,甚至有些父母还帮孩子穿衣服、收拾被子等!这样过度溺爱,剥夺了孩子干活的权利,他怎能长大呢?遇事不哭才怪呢!

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个人认为,这个岁数的孩子不论男女,爱哭都是可以理解的,父母不要过分在孩子面前强调这点,因为他会逐渐在同龄人面前感受和意识到“哭”是小小孩的表现,从而自主地去改善,这样效果更好。

我们真正该让孩子明白的是,“哭”仅仅是情绪的宣泄,并非拖延、拒绝的手段,让他知道哭完了,该面对的还得面对、该做的还得做、该承担的还得承担,这很重要。

而面对孩子哭,最合理的处理,还是安静地陪着他、等着他,让他自己哭到累、哭到停,再跟他讲道理,因为只有等孩子自己冷静了他才能听得进去话。

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🙏🙏🙏这个问题也不难。这是99%家庭因素所造成。环境影响整个家庭和个人。可能家里面大人有哭泣的时候。被小孩儿看到了。现在的孩子学大人的坏的一面 不学大人好的一面 坏的一面一看就懂。环境家庭影响整个格局。

家庭气氛融洽了。没有争吵之身。逐步的就会回归理性 祥和 再者介意大人把小孩领到大自然当中。看看祖国的大好河山。进入一个好的环境。删除一下孩子大脑中错误的想法和做法。疏导一下孩子自身的心理 多和孩子沟通 沟通无限 一切利家庭,利自身。环境好了一切安好。

这样的孩子现在还比较多,特别是男孩更容易如此。具体形成原因不知道,只能估猜是胆小内向,心智不成熟,有些事也的确可以证明是如此。

我孩子以前也如此,智力不差,就是遇事还没说就“欲语泪先流”。谈谈我孩子,希望对你有所帮助。

从小特别乖,说话词汇缺乏不会调弯。

1、什么都不说他,尽量抽空逗他玩,千方百计引诱他多说话。

2、常常请左邻右舍的小孩子带着他玩。玩的时候一摔一跤,虽心疼,但不说任何孩子不对。安慰他说摔跤很正常,爸爸妈妈小时候也总是摔跤。如此一来,其他小孩不担责,愿意带他玩,他虽总是“吃亏”,但往往挂着泪珠又跑出去玩。

3、上小学,从不报补习班,作业完成了就一切OK,也不管他考多少分,让他轻松自由。

4、一二年级时,他常常被“欺负”。我教他躲避,及时向老师反应。他也回来讲,老师说,你怎么总是被别人欺负?其实大人心里也明白,不是同学故意欺负他,而是疯闹。是他思维习惯把自己放在弱势地位。

5、买东西,劝说让他自己挑选、问价、付钱,大人在门外等着,有时价钱虽高一点也表扬他能干,不在意几块钱。

6、家长心里要承认(嘴巴别承认)孩子不如别人的孩子,千万不能攀比说某某孩子优秀,而给自己孩子造成压力。

7、在家给他复习作业时,不动笔,而是让他用嘴说,锻炼他的口语及思维。他也喜欢这种复习方法,因为省事节约时间,搞完可以去玩。

哭这可能是孩子们的专利。从出生就开始,婴儿的哭更多是因为他们只能用哭来表达自己的想法,饿了,难受了,想要某个东西,生气,愤怒等等,他们都会通过哭这个形式来表达自己的观点和看法。

孩子的哭更多的是发生在10来岁之前,这时候的他们更多的选择就是哭,无论是男孩子还是女孩子。哭可能是他们认为能引起别人注意或是关注的一种重要的方式。我们会看到当孩子受伤的时候,当孩子被批评的时候,当孩子和别人有别扭的时候,甚至是但解决不了问题的时候,他们都会选择哭来发泄自己的情绪。

其实哭是最好的表达的方式。只不过是随着年纪的长大,哭不人们无形地隐藏了,我们哭的时候是会找一个僻静的或是没人的地方才会哭,才会发泄的。而孩子们的哭却不需要任何的掩饰,想哭的时候眼泪就会夺眶而出。

当孩子进入到了中高年级后,其实爱哭的孩子他们的心智是比较幼稚的,是单纯的。他们总认为自己还没有长大呢,他们的心理是天真的可爱的。但是这样的孩子往往也是感情比较脆弱的。因此作为家长更要关注孩子的心理发展,及时疏导孩子的心理的困惑,帮助孩子更好的成长。

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