老师发现学生参加了227，该不该管？
作为一个教育专业毕业却最终做了互联网从业者的人，专门去查了下什么是227***。
我的观点就是，教师职业的特殊性，会要求教师应该是一个中立且不对某个***带有明显个人倾向或者引导性的职业。
教师教导学生的应该是正确的价值观人生观，尽量避免对某个人某个***直接发表个人倾向性的判断意见。
最好的方式是班级可以做网络暴力是否合法是否合理是否合情的讨论，让学生自己去发表自己的意见，教师可以稍加引导总结，但不要做明确的是非判断，如果觉得自己可能把控不了，那就不要用当下的冲突***作为案例，如果学生提出来，也要引导大家的讨论要有理有据，不要相互间互相攻击，这样可以很好的引导大家正确的思维方式和判断能力。
还是那句话，这种讨论最忌讳的就是教师的个人倾向性发言，维持好秩序，让学生讨论就好了，每个人都应该有发言的权力，但权力也要在提前公布的规则之内，而最基本的规则就是要求言之有物。
善意提醒学生家长就是了！
唉，现在对于我家不到5岁宝宝，我基本上***取的就是：手机可以用来看拍照片，但决不允许玩游戏。
从目前情况来看，没事儿就带着闺女爬山认识植物等等，还没有邻居家的过分。邻居家的竟然用手机玩游戏，然后——那天我打他们家里，小孩儿竟然在看《恋爱先生》，唉，跟我家闺女同岁啊！
应该管。227“职业黑子”为了钱💰在“微博”对无辜的人实施网络暴力，人数有限，作恶的力量小、范围窄。为了扩充队伍，他们把魔爪伸向了学生和未成年人。职业黑子教唆、煽动、领导未成年人和学生，对他人实施网络暴力，对艺人、商家、官媒、平台等进行组团举报、组团私信谩骂、造谣诽谤、栽赃陷害、集体***代言，他们一系列的恶行，引得***人怨、怨声载道。学生参加227，就是参加“网暴团伙”。学生们网络暴力他人，就是犯罪，教师必须制止。
本着一颗赤诚之心，我觉得你应该管，但一定要注意方式！别偷鸡不成反蚀一把米，把自己整的里外不是人。在此，提一些不成熟的小建议，望参考：
首先应该跟学生家长联系，将事情与家长好好沟通一下，看看家长的反映。
若家长支持你，你可以和他们一起商议制定一套行之有效的措施，而后和学生进行沟通，分析清楚网暴事***的利害关系，而后尽量***用温和的形式帮学生解决心里存在的问题，使学生摆脱网曝***的影响。
而后，在课堂上提醒同学注意网络安全，学会保护自己，避免其他同学再出现类似的事情！
最后，祝你成功！
首先，我还真不知道227是个啥，恕我孤陋寡闻了。但从问题表面看，可能不是什么好东西，所以老师要管，否则是失职，有可能被问责！
第二，如何管？
要放过去，很简单，一找学生，严肃的批评教育，写检查，写保证，态度不好甚至可以揍一揍；二找家长，通报情况，提出要求，请家长配合管教。
但现在时代不同了，找学生学生未必听你的乖乖来，来了你也不能直来直去的一通批评。教育是一门艺术，是很讲究方法的，就像绘画，你本想画一个美女，技法不娴熟，没准儿就弄成了张飞！那究竟该怎么教育误入（或即将误入）歧途的学生，恐怕一般老师是没有那个能耐的，得求教专家，一定得求教专家！
至于找家长，老师还是需要先做一些功课的，多数家长会给老师一点面子敷衍敷衍，少数家长真正能配合老师，不过这样家庭的孩子一般不会惹麻烦，多是好学生！还有少数家长那就不好说，什么情况都可能发生，功课就是为他们做的。举几个例子：1、我们哪有时间啊！2、老师你烦不烦啊，一个感冒就打电话叫家长！我打麻将呢，放学来！3、老师你工资多少？……就这几个钱你天天打电话学习学习的，好意思吗？我小学毕业是你几倍！4、我们家就一个宝贝，比较惯，老师你就多顺着点他吧，不要批评他啦！5、你们老师干什么吃的，什么事都找家长，我那钱不是白交了？6、老师，你就不要说了，反正我们也不指望你教他考什么大学，混毕业就行了。……这都是真实的，我们一个学校里就有这么些！林子再大，鸟儿更多！
言归正传，怎么管？学生可以面谈，但要简短，你这样做错了，今天不批评你，先回家很好反思反思，想好了再交流。家长发个信息，反映个情况就可以，观察其态度。最重要的是，立即报告学校领导、校长，听听他们的指示，有可能校长还需要报告中心校领导，再报告局领导，这样最好等领导指示了再行动，或者争取领导参与解决！