中国四大名画笑话？
1、黄公望《富春山居图》
《富春山居图》，被誉为浙江博物馆“镇馆之宝”。是元代画坛宗师、“元四家”之首黄公望晚年的杰作，也是中国古代水墨山水画的巅峰之笔，在中国传统山水画中所取得的艺术成就，可谓空前绝后，历代莫及。
2、顾恺之《洛神赋图》
这幅画根据曹植著名的《洛神赋》而作，为顾恺之传世精品。这卷宋摹本在一定程度上保留了顾恺之艺术的若干特点，千载之下，亦可遥窥其笔墨神情。
3、张择端《清明上河图》
《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一，不但艺术水平高超，而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。 这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。
4、韩滉《五牛图》
这幅《五牛图》，是韩滉最为传神的一幅。5头健硕的老黄牛，在这位当朝宰相笔下被“人格化”了，传达出注重实际、任劳任怨的精神信息。
美术老师的作业，要求模仿世界名画，大家怎么看？
刚看到问题的时候理解有误，还以为是美术老师让你临摹世界名画呢，后来看了你发的图片和图说才发现，你提问的意思是，美术老师布置作业，让你孩子模仿世界名画中的人物表情和动态，我感觉这个活动很有意思的，为什么这么说呢？下面我来分析一下老师布置这个作业的初衷。
首先，这个活动很有互动性、趣味性，它是孩子和家长协同完成的，通过这个活动，可以增加孩子和家长的有效互动性，避免孩子在活动中产生的枯燥和厌恶感，孩子不像成人，做事有很强的目的性，孩子参加的活动有趣是最重要的，如果缺乏趣味性，孩子就不会投入其中，因此活动就无法继续完成。
其次，这个活动也很有知识性，可以促使家长去查阅、收集更多的名画素材（包括名画、创作年代和历史背景，以及艺术家创作该作品的故事，和画面主题或画面中的人物的背景故事），提高家长对名画的认识，然后，通过家长给孩子的生动讲解，让孩子也能从中获得更多世界名画知识。
最后，这个活动也很有艺术性，通过家长对名画知识的有效讲解，可以引导和提高孩子对艺术品的认识，从而增加孩子艺术兴趣和对美的追求，进而提高孩子的审美能力。
您说的模仿名画可能就是一种生活化，低成本的cosplay。只需要生活中简单的物品，就能模仿出世界名画的中的各类人物。
比较常见的cosplay就是游乐园里的各种卡通人物了。
一个成功的世界名画cosplay，不仅仅在动作上要与画中人物一致，还要善于抓住人物的特点，或是面部表情的特征，或者是身上有特色的装饰物，再或者是身边环境的特殊性。这对于模仿者的观察能力是一大考验。
在cosplay的过程中，可以了解模仿的名画背后的故事，而通过对世界名画的了解模仿，孩子们也能更多地接触到艺术带来的熏陶，感受到艺术的乐趣。
高层次的模仿可以用心的观察构成画面的各种因素他们是如何巧妙地搭配在一起的。比如画面的构图，画面黑白灰的组成，色彩的微妙。各种材质的质地等等。只有明白了这些，观察才会有目的，模仿才更有意思。
生活模仿艺术，远多于艺术模仿生活——王尔德
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