五年级的孩子适合看什么课外书好？
五年级课程书目
图画书书目
1.《极地特快》[美]克里斯·范·奥尔斯伯格
2.《园丁》[美]萨拉·斯图尔特/文；[美]戴维·斯莫尔/图
3.《桃花源的故事》[日]松居直/文；蔡皋/图
4.《团圆》余丽琼/文；朱成梁/图
5.《那些年 那座城》李嘉伟/文；王文哲/图
儿童文学书目
这个问题，我需辨明一下，不是应该看哪些书，如果这样说的话，那我接下来要推荐的书，岂不成了必读书。我一向是反对必读书这个说法的，因为这样会给孩子造成阅读负担。最好是这样说，小学五年级适合看哪些书？
怎么给五年级的孩子选课外书？
首先，选书一定要尊重孩子，要尊重孩子的意愿，尊重孩子的兴趣。家长可以有自己的想法，但是不要把自己想法生硬地强加给孩子，最好通过选书来潜移默化地实施。
其次，要多方面给孩子选书，给孩子的阅读打下良好基础。
五年级，阅读能力相对较高了，并且还有两年就升入中学，这是阅读的一个关键时期，因为到了中学，功课多，再想花时间补一补阅读，已经是很难了。我孩子的班主任的孩子就吃了这方面的亏，他孩子就是由于读书少，语文成绩一直上不去，想在中学时补，已经没有多少课外时间了。
尽量引导孩子多读一些经典的文学作品，有人会说，经典书籍离孩子的生活有点远，孩子不爱读。这就需要看看孩子的喜好，围绕孩子的兴趣来选，也许就会成功，再难的书，只要是孩子感兴趣的，他也会读的。另外，一本书有很多版本的，征求孩子的意见，看他喜欢什么样的版本，就买什么样的版本。
既然您的孩子已经能读《胡小闹日记》，那说明具备一定的阅读能力，完全可以读长篇的纯文字书了。
如果喜欢动物小说，可以看沈石溪的《我们一起走，迪克》艾琳•亨特《狗武士》西顿的《西顿动物故事集》。
五年级学生了，在阅读上应该具有一定的能力了，可以去独立看的书确实有很多，作为家长不担心那是不可能的。
我现在所上的就是五年级的语文课，您的担心我猜是不是这样啊？
第一，怕影响孩子的学习成绩。课外书又叫“闲书”，确实，作为老师，我们最担心学生看课外书会“走火入魔”，也最反对学生在课内时间看课外书，这点和家长的想法一样。基于这一点，我们可以建议学生多看一些对课内学习有帮助的书籍，同时也要把握个度。
第二，怕影响孩子的身心健康。说真的，现在的书，为博得读者的眼球，什么样的内容都有，就怕孩子读坏书。基于这点，我们要教育孩子持正确的心态，引导且介绍孩子看健康的、积极向上的书籍。
第三，建议孩子多看名家名著之类的书籍。一讲到这点，谁都会列出我们的国粹——四大名著。不错，这些都是我们在看课外书时的首选书籍。但是，我们一定要尊重孩子的兴趣，孩子能读自己喜欢的书，一本书又能读其中自己喜欢的内容就不错了？
四大名著，我强逼着自己，也才只读两本，其中《红楼梦》看了两次，到现在已经将内容原封不动的交还给书的主人了。
我觉得，课外书一定要看，而且还要多看，但不能良莠不分，只有这样了才能丰富孩子的知识，提高他们的写作能力。但是，一定要让孩子感觉到快乐！
首先以孩子的兴趣为主,大人们认为再好的书,如果孩子不感兴趣,买了也白搭,看上几页就放在一旁了.还是买一些反映同龄人的生活的书为好,和她距离近,可以从中学到一些为人处世的方法道理。很多家长想知道孩子上小学五年级适合看哪些课外书，下面就为大家推荐几本。
五年级小学生必看5本经典课外名著
1、《红楼梦》
2、《三国演义》
3、 《水浒传》
4、《鲁滨孙漂流记》
5、《海底两万里》
小学五年级必看的好书推荐
我家孩子也上五年级，课外阅读量还算不少。有些书她比较喜欢，会反复读。
重点推荐几位作家的书，对孩子写作帮助很大。
1.曹文轩。最喜欢的几本《青铜葵花》《草房子》《葵花飘飘》《稻香渡》。曹文轩的书基本都是以孩子的视角来写的，所以孩子读起来兴趣很大，能引起共鸣。
2.沈石溪。《狼王梦》，《第七条猎狗》《大鱼之道》等都不错。沈石溪的动物***写得非常生动，细致，有趣，孩子百读不厌。
3.丁立梅。《花未央人未老》《有花一朵，向晚生香》《一树花开四月天》等作品集每一本都值得读。丁立梅的散文短小精悍，语言优美，大量文章被选入中考语文阅读题，让孩子多读，多积累，对写作有很大帮助。
另外，有一些中外名著五年级都能读了，中国古典四大名著，《老人与海》，《月亮与六便士》《了不起的盖茨比》等等都推荐读。
孩子的语文成绩想提分，增加课外阅读量是最可行的方法。
希望我的回答能帮到你，谢谢！
如何看待教育部要求把小学生近视率降到38%以下的这件事？你认为应该如何降低小学生的近视率？
谢谢邀请！
基本观点:眼睛是心灵的窗口，也是辨别***与***丑恶的防身利器，更是认清世界真实面目的天赐宝贝！保护眼睛、严防近视的重要性不言而喻。小学生是祖国的幼苗和花朵，是人类的希望与未来，认真保护好孩子一双健康明亮的眼睛，功在千秋，利在当代！
眼睛是心灵的窗口，也是辨别***与***丑恶的防身利器，更是认清世界真实面目的天赐宝贝！保护眼睛、严防近视的重要性不言而喻。小学生是祖国的幼苗和花朵，是人类的希望与未来，认真保护好孩子一双健康明亮的眼睛，功在千秋，利在当代！我们国家***教育部要求把小学生近视率降到38%以下，是高瞻远瞩的英明决策，也是现实国情的迫切需要。
当今是社会是高度发达的网络信息时代，高科技产品层出不穷，一方面丰富和提升着人们日益增长的物质文化精神需要，另一方面由于不加克制使用过度而危害着人们的身心健康，这宛如一把“达摩克里斯”之剑高悬于人们头顶，何去何从？需要人们慎重作出选择！尤其是对视力危害严重的电视、手机、电脑等电子产品，如果不能够有效控制，对小学生的视力危害将更大！
我现在在一群农村小学任教，其他学校没有具体数据证明不敢乱说，认真查阅了我们学校近几年来学生健康检查的视力统计数据，我可以负责任的说，我们学校学生的近视率在10%以下，其中一到四年级的孩子几乎没有人近视，五、六年级才发现少数孩子有近视现象。我们学校的具体做法分享给大家做个参考，希望能够有助于整个社会共同完成将小学生近视率控制在38%以下的要求。
一、严禁学生带手机进校园，发现一例，严惩一例，绝不姑息。每学期开学的家长会上，都是三令五申、一再强调小学生玩手机的危害，校长和班主任都会同每个家长签订信守合同责任状，以此确保不让孩子带手机进学校。一旦有所发现，学校暂时没收手机，立即请家长到校，对于家长的失责失信行为，必须在全校师生大会上作出书面检查，以儆效尤，引起重视。
二、严控学生[_a***_]期间看电视、玩手机、上网、和写作业的时间。学校和学生家长及监护人签订监护保证责任书，对于学生在家期间，看电视、玩手机、上网、和写作业的时间作出严格规定，看电视、玩手机、上网、写家庭作业平时不得超过一小时，周六周日不得超过两小时；家长及监护人必须尽职尽责严格把控；学校会不定时让班主任上门家访抽查，一经发现有家长及监护人违背失责，家长及监护人必须写出书面检查道歉，并限时张贴在学校监督栏，以示惩戒。
三、严格督促学生注重用眼卫生，确保眼睛健康。学校注重学生的用眼卫生和安全教育，对课上的读、写、听等的用眼要求有明确规范；强化任课教师的责任意识，学校经常性不打招呼推门检查，一有发现学生用眼违规现象，首先处罚任课教师；增强预防观念，学校时常对学生视力情况进行普查，发现问题，及时解决。
四、严肃学生思想行为教育，远离游戏网吧。网络游戏对小学生来说，远远弊大于利；因为小学生缺乏自制力和判断力，很容易不分好坏地迷恋上网络游戏。学校除了大张旗鼓宣传网络游戏的害处之外，还要求所有任课教师利用一切空余时间，向学生大力弘扬传播社会正能量，摒弃网络游戏恶习，全身心投入学习中来。
“四严”要求，是我们学校有效预防“四眼”的经验精华，也是有效保护孩子视力的法宝级手段，更是响应教育部号召的强有力措施！利国利民的大好事，我们可以做到，大家应该都可以做到吧，你认为呢？