班主任如何看待学生吐槽任课教师教学水平差？
首先，班主任老师应用赞赏的心态来对待自己的学生评价“任科教师教学水平差”这一情况。先不评定学生所说是否属实，单是这种勇气和魄力值得肯定。毕竟一个学生评价自己的老师是不多见的。作为学生，其所处的年龄情况，认知水平，文化程度等等毕竟与老师不在同一个层次上，但却给代课教师评头品足，“指点江山，激扬文字”，这种批判精神、这种张扬的个性不应否定。
其次，班主任老师要对个别学生所“吐槽”的话进行认真地调查了解，琢磨分析，看是否真的那样。如果学生所言确实如此，班主任老师可把该学生叫到房间或办公室个别谈话，在肯定学生的观点后，应指出学生没有看到的代课教师的另一面：即任何教师有一小部分缺点，但也有更多优点，不能只盯着老师身上的不足不放，那样会看到老师身上的全是缺点；如果在缺点中，多发现其优点，那说不定老师身上的不足也有其存在的理由，或者变为优点。也就是教育学生“风物长宜放眼量”，用积极，赞赏的心态听老师讲课；毕竟，老师有比学生大得多的优点，大得多的文化知识存在。
再者，如果学生所言与事实不否，那说明该班级的班风，学风都有不小的问题，班主任老师更应下决心教育学生，可与言辞激烈的个别学生交谈，给孩子谈说代课老师的许多优点和独特的个性，以优点“掩没”孩子心中错误的认识，让孩子消除心中与代课老师之间产生的心理壁垒，从而对老师产生喜爱之情。由喜爱老师转变为喜爱代课老师所代的课程；由喜爱代课老师所代的课程进而转变为喜爱代课老师、称赞代课老师。
还有，班主任老师可与代课教师谈心，探讨如何教育好学生，如何提高教育教学水平，如何在各个方面为学生起到言传身教的作用等等。反正，打铁还需本身硬，只要代课老师用高尚的道德感染学生，用扎实的文化知识培育学生，用适合学生认知成长的方法教育学生，不歧视不体罚，那为什么怕学生吐槽自己呢？
最后，班主任老师可与家长勾通，要让孩子在校要有一个正确的学习态度。班主任老师、家长应齐心协力教育孩子虚心学习，尊敬老师，辩证地看人看事，努力学习科学文化知识，以便达到既不抑制学生张扬的积极的个性，也不因偏见产生不良的班风，进而耽误孩子们的文化课学习，并在该事情地处理过程中，对学生进行尊师重教、理性看待老师的道德品质教育，从而达到一举几得的教育效果。
不太听话的学生老师怎么评语？
一些不太听话的学生们在老师眼里都是非常好的，希望你们这些不太听话的学生努力改正自己的错误，这样才能够对你们的学习才能够有一个更好的帮助，我作为你们的老师，我希望你们这些不太听话的学生努力听话，这样才能够让老师能够更省心一些，才能够在教学上才能够更好的成绩
该同学学习刻苦努力，能够上课认真听讲，积极回答老师所提出的问题，就是有点不好的毛病，不太听话，表现在老师布置的作业按时完成，活动不能够圆满完成！希望今后家长老师共同配合，让其改掉这些不太听话的毛病！
对体育老师的评价怎么写？
对体育老师进行评价
1.德:体育教师亦是人类文化科学知识和道德观念的传播者,担负着培养人才的社会职责。因此,首先应以自身扎实的思想道德素质为学生起典范的作用。2.能:体育教师应该具备坚实的基础理论知识和专业技术、技能。在专业技术、技能方面,要求体育...3.勤:扎扎实实地做好本职工作,体育老师要用扎实的训练、坚持培养与时俱进
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