五年级下册口语交际讲笑话作文
一天小明学识字，妈妈指着“树木”的“木”问：“这个字还记得吗？”小明摇摇头，妈妈拿过一个小木板凳问：“你看这个小板凳是什么做的？”
小明一看，大声说：“***坐的。”
哈哈，很搞笑吧。
生意做不下去了，却想不到其他出路，而且还没钱，该怎么办？不知道做什么了？
其实你的状况还算不错的了，只是生意做不下去了、没钱，至少没欠债吧！现在还有很多人生意失败了后还欠了一***债的呢？
我曾经也经历过这种情况，现在把我的经历给你分享一下，希望对你有用
我2008年退伍后，在没有经过任何市场调查的情况下，就在一个亲戚的建议下租下了一个门面，是一个小区门口的便利店，准备做早餐（当时我还不会），然后让我爸帮我守店，我现去学，学了一个月就开门营业了，做了一年半，赚了4万块钱，其实就跟打工差不多，只是天天起早贪黑的，累的不行，后来觉得做那个没什么发展空间，果断关门。
然后就过了一年半的打工生涯，什么都做过，工地，鞋厂，食品厂，五金厂，都属于饿不死也
生意做不下去，却想不到其他出路，而且还没有钱，该怎么办？不知道做什么了？
目前社会上有很多这样的生意人和创业者，面对艰难的困境，都处于迷茫之中，其实问题非常简单。
一，生意为什么坐不下去？
二，该怎么办？
学习。自己思维和能力出现了问题，还不知道怎么办？这笑话吗？学习是唯一要做的，抓紧要做的事情，要迅速强大自己。
三，不知道做什么？
目前，在互联网+经济形势下，我们生意人或者创业者一定要与时俱进，不断努力学习，改变自己，强大自己，不是生意不行，是人不行。
你怎么看沈鹏、沃兴华等人编写的中小学书法教材？
现在网上对于沈鹏的书法有争议，对于沃兴华的书法负面评论很多，也是因为写所谓的“丑书”被批判的最多的一位书法家之一，另外一个估计就是写“吼书”的曾翔了。
除了经常在网络上被喷，他们二人还有一个共同点，也是经常被喷的一个重要原因，那就是他们的名头都非常的大。
沃兴华是复旦大学文博系、华东师范大学历史系的教授，博士生导师，还是中国书***的研究员，作品多次参展、获奖。而曾翔是中国艺术研究院的硕士生导师，中国国家画院院研究员，全国16所大学的特聘教授。
沃兴华这次的四川展览更是因为负面评论太多被叫停了，在网上引起轩然***。
我并不知道他主编小学生书法教材这事，从网上也没有搜到，虽然我对于他现在的书法也很难接受，但是一个可以肯定的事实是沃兴华的传统功底是非常深厚的。
他对于书法的理解和认识也是很深刻的。他出版的不少的书法理论书我都曾经看过，对于书法分析的很好。
以他教授和博士生导师的水平，编写一本小学生书法教材是完全没有问题的。通过这本书的目录也可以看出这本书的讲解还是非常的详细的（如上图）。
他选用的字体是颜真卿的《多宝塔碑》，很适合小学生初学练习。
他的这个字帖的编写形式也非常的好，比市场上买到的书法教程要好，他通过对比让学生明白字体结构。
还列出了很多字，让学生用硬笔现场临摹，不仅提高了学生的欣赏水平，还提高了动手能力。
为这个提问点赞！
首先恭喜小学生们，终于有书法教材了！以前，中小学生没有专业的书法教材，中小学书法课也大部分由语文老师代课！这是个悲剧，书法与写字不是一会事！书法融合了中国数千年传统文化与哲学思想，绝对与写字关系不大……
一个不专业的书法老师只能误人子弟！连基本的书法审美都做不到，教出的学生对书法没有概念，会误以为书法就是写字！
现在，有专门的书法教材，当然值得恭喜！
谁来编写教材很重要！
我认为，书法这门艺术，如果老师不专业，等于害了学生！自学等于***，他学等于他杀！在古代，书法是讲师徒授受，有人为了学到笔法甚至于挖开坟墓。这就表明书法中的技法学习不是那么容易的。自学等于自我摸索，书法中大量抽象的审美元素是难以学习的，所以，自学往往等于***！他学等于他杀是什么意思？自身对书法都不入门，审美标准有偏颇，引导学生很容易上歪路。那么多的江湖书法家，他们都认为自己很懂书法的！
所以，如果真是沈鹏与沃兴华等人主编这一书法教材，将是中小学生的福气……我相信，他们会把高深莫测的书法美学讲得深入浅出！更重要的是，路子不会错！
教育部“书法进课堂”确定后，各路人马意识到这是一个财源滚滚的大机会，纷纷拍马杀向这个市场，各自邀请名家担纲编写教材，希望能成为书法指定教材，一旦如此，那可是数以亿计的大商机。
大约2013年左右，相关部门以不公开的方式“评审”出十套左右教材，而众多未选上的则挑战“评审规则”，寻求翻案，终于又出现一次“评审”。这成为书法界的一大笑话。
回到教材，编写担纲者包括沈鹏、张海丶陈振濂、沃兴华等等，其实这些人基本上只是挂名，最多只是给些建议，并不实际编写。
这些教材不管是谁编写的，其实都是遵循传统的书法教学方法，并不反映个人的艺术理念。沃兴华编的，教材中也并不写的是“丑书”，中小学生学习没有一点问题。
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在大力弘扬书法艺术的指导思想下，教育部指定了欧阳中石、沈鹏、沃兴华、曹宝麟等12位书坛名家编写中小学的书法指导用书。其实，这些书家的资历都是没问题的，大多是各大院校的教授或客座教授，更别提欧阳中石和沈鹏这些书坛权威人物了。争议最大的书家无疑就是复旦大学教授，同时也有着“丑书”名家称号的沃兴华了。
至于沃兴华书法作品的艺术水准问题，我们没必要在这里过多争论。但是，有一点是肯定的，那就是沃兴华的书法在大众中普遍不能被接受。前段时间闹得沸沸扬扬的个展被取消***就是明证。沃兴华的书法作品只要在网上出现，总是会招致铺天盖地的吐槽声。虽然顶着复旦大学教授、博导的头衔，指定沃兴华来编写学生的书法教材真的合适吗？
在我看来，沃兴华编写基础的书法教材是没有问题的。其实，沃兴华的书法理论知识相当丰富，并且在书法理论研究方面成绩斐然，出版了不少很有学术价值，很有影响的书法专著。在书风和审美思维没有转变之前，沃兴华也曾扎根于传统书法，并且功力不俗。所以，让沃兴华参与编写中小学书法教材应该还是经过了慎重考虑的。
不可否认，当今书坛关于丑书的争议一直没有停歇，沃兴华作为丑书代表书家之一，也一直站在舆论的风口浪尖。尽管沃兴华编写的书法教材大多是些基础知识，不太可能牵扯到他的审美思维。但是，沃兴华的名气实在太大，他参与编写的书法教材会不会产生一些负面影响？我们也不得而知。
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