有哪些适合讲给小学生听的笑话？
说实话，作为小学教师我不建议和小孩子说笑话，去刻意搞笑。幽默应该是一种智慧，夹在生活或者是课堂上的让孩子提神的一剂良药。所以，刻意的笑话，只会让孩子觉得你是一个嬉皮笑脸的人。
有一天螃蟹出门 不小心撞倒了泥鳅 泥鳅很生气地说：“你是不是瞎啊！” 螃蟹说：“不是啊，我是螃蟹”
昨天小明肚子疼妈妈带他去医生，医生摸着他的肚子问有什么感觉吗，小明说感觉有人在摸他的肚子。
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笑话是基于在直白的对比之中体现出来的小故事，在表达的过程中走着太多的良莠不齐。小学生大多是五到九岁的儿童，不可能去糟粕取其良意，所以我认为一张白纸上还是多一些彩色，少一些黑色吧
我经常是用故事引入主题，小朋友都很喜欢听故事，讲完慢慢引入中心，根据故事提问或反问问题让小朋友思考，一下子就能懂，个别难懂的可根据小孩子生活环境找话题引导，一定要有耐心，有时问问小朋友在学校学到哪些故事了，让他讲给给你听，你可围绕故事中心提问让他回答，跟小朋友之间要有互动，明白每个故事中心点是什么，要学习到位，学到了要会应用在平常生活当中，多提问题让小朋友思考，时间久了形成一种良好习惯，遇到事情会第一时间思考问题，不会手足无措。你也可以下载一些小学生教学软件参考一下资料。
以上纯属为个人观点，希望能帮到你。
〔老牛原创首发〕老胡的儿子小胡不好好学习，那么长时间了还不会读拼音字母，成绩总是排在最后压轴。有一天老胡检查小胡的学习，内容是配图看拼音学汉字，头两个“鹅”和“狗”字，虽然不会拼音，但是小胡和老胡一样聪明，他看了看配图，顺利地答了上来，老胡很欣慰，父子俩相视一笑。老胡又指着第三个词“起重机”，小胡稍微犹豫了一下说：“老吊”
我儿子刚上一，要参加讲故事比赛，谁能帮忙推荐一个既幽默又包含道理的儿童故事？
某日，一个大学老师提问一个学生，书上有九只鸟，开枪打死一只，还剩几只？ 学生反问是无声***吗？不是枪声有多大？答80－100分贝。
