王者荣耀：灵魂画师再次出手，5个猜谜作品令玩家捧腹大笑，你猜得出来吗？
老玩家都知道，在前两年，王者荣耀这款游戏的玩家中，出现了多名名灵魂画手，***用简笔画的方式勾勒出了一个又一个英雄和其技能，让其他用户猜测是哪名英雄，因为画风简朴而又风趣，所以很多人都参与到他们的互动之中，但是近一年以来，他们似乎不再与玩家互动，这令用户感到很失望，不过最近，这批灵魂画手似乎又卷土重来，下面我们就来看一看比较火热的5个新作品。
这幅作品。是让玩家猜出图中是哪两名英雄在用哪些大招对拼，并且大招的名字是什么，很明显，能够起飞并超越敌人身高的英雄只有上官婉儿，并且手中明显攥着毛笔，而在地上出现施法范围的女性英雄有多名，可手中拿有武器的只有王昭君，所以这两名英雄和技能分别是上官婉儿的章草横鳞和王昭君-的凛冬已至。
第二个作品就是猜出图中英雄的遭遇，我想那个小鹿大家都能第一时间猜得出来，肯定就是瑶，而左边就像是胡乱涂画的稻草人，让人感到莫名其妙，不过大家看瑶头上的标志，明显是兰陵王隐身过来的大招标志，所以必然是化身为鹿的瑶碰到了隐身敌人兰陵王，原来作者胡乱涂画兰陵王就是要表达图中存在令一个角色，但是又完全隐身，所以***用了这种方式。
这个作品是要求玩家猜出英雄和皮肤名字，就比较简单了，不但作者省了力气，估计玩家第一眼看到之后，脑海中都能马上出现一名英雄，那就是安琪拉的魔法小厨娘，多彩的画面、锚点小辫、手中的披萨、突出的脑子，游戏中与之相似的皮肤都没有。
这幅作品同样是猜英雄和皮肤，玩家们说出了好几个比较搞笑的说法，第一种说法是哪吒，因为颈部的线条更像是混天绫，第二种说更像托塔李天王，手中捧的明明是个塔，第三种说法就是大乔，因为这幅作品仙气十足，不过我认为，这应该是杨玉环的遇见飞天，皮肤色彩就能证明一切，并且头型也明显是杨玉环的锚点。
第五个就要注意审题了，是要求玩家猜出哪名英雄在cos小乔的天鹅之梦，我们可以看得出来，那不人鬼不鬼的英雄就是coser，从直观上根本看不出来，所以就要注意细节，先从右下角的人物入手，这名英雄眼中出现了星星，明显是非常崇拜这个coser，应该是他的粉丝，在这款游戏中，只有曜和李白是这种关系，并且在coser的手中还有一个剑，所以更加确定，cos天鹅之梦的肯定是李白。
有没有一些闺蜜头像？
闺蜜文案来一波，***即可！闺蜜头像个性、气质、甜美、搞笑、可爱、古风、自取！！！
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百度闺蜜文案：
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7、愿所有的美好都如约而至，愿我们被这个世界温柔以待。
8、全世界只有1个你，叫我如何不珍惜。
9、就算全世界不要你，还有我来疼你。
女儿上小学一年级，天天辅导，可做题总是粗心：抄错题，看错数的，有没有好方法？
卑之无甚高论！小孩子刚上学开始做题目，丢三落四是难免的，耐心辅导，慢慢来。尝试下列办法让她试试：
一、每次抄题目，都要她自己首先检查一遍，看抄错了没有；如果她自己发现抄错了，要她自己改正。如果你在旁边发现她仍然有错误，要她自己继续检查；若她仍然不能发现自己的错误，你再指出来，批评她的粗心。
二、凡是做数学题，数学必须检查两遍以上，看抄错了没有；因为抄错数字，题目会直接计零分，不用看过程，因为动笔就错了！你在旁边看，发现有错，如把“34”写成“43”，你不要指出，要她自己检查，直到检查出来为止！
三、写生字，读课文，都可用此法。叫自我检查纠错法。如将“步”写成“歩”！如将“我们的民族小学”读成“我们民族小学”或反之，都要她自己检查。
久而久之，反复训练，粗心的毛病会有所好转。回答供参考。
您好，我是白老师，一位在一线工作15年的老师。学生做题马虎，老师和家长往往重视的是结果，没有注意让孩子养成认真、检查的习惯。特别是一年级的孩子，首先让孩子认识到马虎导致的不良后果，通过孩子能理解的小故事，让学生也能理解马虎闹出的笑话和生活中的不便。最终让孩子知道，不管做什么事都要有一个认真负责的态度。另外在练习中让孩子养成认真做题的习惯。学生刚开始都是只知道做题，根本没想到还需要检查，把检查工作全部留给家长和老师了，你查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。导致孩子的依赖心理会更加马虎。家长的观念也很重要，有的家长也对孩子的马虎不够重视，认为孩子只要聪明就行了，小时候马虎点不要紧，长大后自然而然就改过来了。我们要和孩子一起，从一点一滴做起，比如帮孩子学会自己检查作业。如今许多家长每天很重要的一项工作就是给孩子检查作业。于是，孩子写作业时匆匆忙忙、心不在焉，反正马虎了也没关系，一会儿爸妈还给检查呢，做错了也能检查出来。家长代替孩子检查作业的直接结果就是孩子依赖思想很重，助长了孩子马虎、不负责任的坏习惯。因此，家长应该教会孩子自己检查作业，即使不放心，可以在孩子检查完之后自己再看一遍，发现错了也不要直接告诉他哪道题错了，而应该要求他再次检查，直到自己找到错在哪里。时间长了，孩子就会养成做题仔细、检查认真的好习惯。总之让孩子养成不马虎的习惯，要在平时加以训练，而不是当学生做题、考试由于马虎出现错误以后，批评孩子说以后要认真做题这样简单。
我家小孩也是一年级，来和你分享一下我的经验。
从上学之后，老师每天都在群里面发关于孩子的一些表现，有关于孩子上课听讲的，课堂作业的，还有一些习惯的，尤其是课堂的作业，包括小测试和听写之类的，老师在群里面发的一切都会让我们感到非常的焦虑，但同时也让我们意识到还有很多需要改善的空间。
给我印象最深刻的是老师每天都会告诉我们孩子今天的听写哪些孩子是全对？哪些孩子听写表现比较差，而且都是直接点名，被点名的家长非常尴尬的在群里面说孩子太粗心了，回家一定好好教育。你猜老师和我们怎么说的？
不要以为孩子的表现仅仅是因为粗心，我们必须要看到粗心背后的问题，[_a***_]并非是我们所想象的那么简单，家长们要用心去发现问题。
其实老师的这句话说的非常对，每个班50个小朋友，老师肯定是无从知道孩子在家里到底发生了什么，但老师在课堂上的教学和指导都是一致的，为什么会存在学生的表现有很大的差异，有一大半人都能够做到全对足以证明老师的教学本身是没有问题的，该指导的肯定都已经指导到位了。
那么孩子粗心背后的问题是什么？学习习惯的养成。那么这个学习习惯的养成需要谁来承担责任呢？首先肯定是老师，但是老师绝对没有充足的时间去帮助每一个学生去纠正学习习惯，所以家长必须要亲自操心，尤其是对一年级新生来说更为重要。
抄错题，看错数，其实都是学习习惯造成的，有些孩子的思维比较跳跃，在做题目的时候根本就不是按照顺序来做的，看到哪题写哪一题，家长必须要教会孩子从左往右或者从上往下一题一题的做，这样才能克服做题遗漏的问题。因为还有一些孩子做作业的时候容易分心，根本就做不到全神贯注，在做家庭作业的时候，家长一定要注意保持孩子做作业的环境，不能让他受到干扰。还有一点非常重要，在作业做完之后，必须要让孩子自己进行检查，而且是实实在在的检查，不要让他应付了事，一遍检查不到错误，让他检查两遍三遍，直到他把错误找出来为止。这样就可以最大限度地督促孩子第1遍检查就能找到错误，而不是应付了事。
所以说，孩子粗心背后的问题是习惯的问题，是家长是否培养和监督到位的问题。
我来分享一下我辅导儿子写作业时的经验，经过辅导儿子写作业我发现了几点问题，下面就浅谈一下，只是我个人的看法，有意的话可以参考一下。
【1】孩子写作业的时候把身边与学习无关紧要的东西都拿走，不要让孩子看到，尤其是电脑、手机和玩具。因为这些东西都是比较吸引小孩子注意力的。
一年级的孩子毕竟还小，本身就容易注意力不集中，如果写作业的时候身边有这些诱惑人的东西在眼前，就更难集中注意力写作业了。
我儿子平常就是写作业的时候我都不敢在他面前放其他的东西，都是把书桌收拾的只剩与学习有关的东西。因为他有几次写作业拿着玩具写，字没写几个倒是一直在摆弄玩具，我见了之后就赶紧给他要过来，然后，好不容易写作业了又一会一问我什么时候可以看动画片，我特别无语呀，这电视都没在眼前都能想着啥时候看动画片，更何况电视在眼前呢？
【2】做题的时候最好让他先读一遍题，这样在心中就大概有个印象，然后再让他抄题，如果不先熟悉一下题，上来就先抄那样很容易出错，我们大人有时候抄书的时候对于不熟悉的还会出错呢，更何况小孩子呢？
儿子做作业的时候尤其是数学作业，我都是先让他看一下题了解一下这道题问的什么，当然这个年龄段的孩子有好多字不认识，不可能完完全全的把题目读出来，不认识的我就给他读，然后我让儿子跟着读，读完之后就让他思考，先思考一会再下笔。总之一句话做题的时候别先急着动笔，心里有准备了再动笔，这样也可以从小养成好习惯。
问题中说到孩子上一年级，比较马虎，经常抄错题，看错题，这说明这个孩子的注意力和观察力比较差。那么，如何培养孩子的注意力和观察力呢？不妨尝试一下以下几种做法。
一、家长要耐心细致的引导孩子，找到他抄错题，看错题的原因。
二、在日常生活中，家长要注重培养孩子的注意力和观察力。例如，让孩子观察自己门前有几棵树，都是什么树，让孩子去数一数，辨别一下是什么树。或让他观察家里有几口人，吃饭时要拿几双筷子，要盛几碗饭。也或让孩子提水，要求是提的水不能洒出，这主要是培养孩子的细心程度。可在日常生活中，进行一些简单的训练，久而久之，孩子的注意力和观察力就会逐渐提高。
三、家长不妨给孩子抄写一些优美的文章，让孩子看看有没有抄错的，或漏掉的词语，前提是家长要起到一定的示范作用。
四、家长要给孩子讲一讲关于马虎、不细心的故事或列举一些事例，并讲讲马虎、不细心的危害，让孩子从中吸取教训。
五、要让孩子知道，人生最大的敌人，不是别人，而是自己！要战胜自己，挑战自我，做最好的自己！
总之，家长或教师，多注意培养孩子的注意力和观察力，同时，要让孩子懂得：做任何事情，不做便罢，做了就一定要做好做对！只有这样，孩子的马虎，不细心的毛病就一定会克服的！