适合小学生讲的笑话？
是那些简单、幽默的笑话，能够引起小学生们的笑声和兴趣。
这样的笑话通常会涉及到小学生们熟悉的事物，比如动物、学校、家庭等。
以下是一个问：为什么小鸟不会在电脑上玩游戏？因为它们不会按鼠标！这个笑话通过小鸟不会按鼠标来引发笑声，因为小学生们知道鼠标是用来玩电脑游戏的工具。
这个笑话延伸了小鸟对于电脑的无知，让人们感受到小鸟的可爱和天真。
有一天，
小明：「老．．．老师，不．．．不是我烧的，不要骂我。老师气得在下课后马上打电话给小明的父亲，
老师：「王先生，你看你们家小明，连阿房宫是谁烧的都不知道！还说不是他烧的
父亲：「老师，真对不起，我们家小明笨归笨，但很老实。他说不是他烧的，就不是他烧的。」
母亲听了老师的陈述后说：「老师，真对不起，我去骂骂小明！」
接下来隐约听到骂小孩及打小孩的声音。
过一会儿，
小明的母亲回到电话边：「老师，抱歉让你等这么久，小明承认阿房宫是他烧的了。这孩子啊，就是不打不不成器．．．」
有哪些适合讲给小学生听的笑话？
〔老牛原创首发〕老胡的儿子小胡不好好学习，那么长时间了还不会读拼音字母，成绩总是排在最后压轴。有一天老胡检查小胡的学习，内容是配图看拼音学汉字，头两个“鹅”和“狗”字，虽然不会拼音，但是小胡和老胡一样聪明，他看了看配图，顺利地答了上来，老胡很欣慰，父子俩相视一笑。老胡又指着第三个词“起重机”，小胡稍微犹豫了一下说：“老吊”
一天，孩子和我说:爸爸，外面有一个老伯伯，喊得很可怜，请给我两元钱，我给老伯伯。
我说:既然你这么有同情心，我给你两元钱，对了，那个老伯伯是怎么喊得？
雪糕，雪糕，一个雪糕两元钱，孩子说到。
笑话是基于在直白的对比之中体现出来的小故事，在表达的过程中走着太多的良莠不齐。小学生大多是五到九岁的儿童，不可能去糟粕取其良意，所以我认为一张白纸上还是多一些彩色，少一些黑色吧
说实话，作为小学教师我不建议和小孩子说笑话，去刻意搞笑。幽默应该是一种智慧，夹在生活或者是课堂上的让孩子提神的一剂良药。所以，刻意的笑话，只会让孩子觉得你是一个嬉皮笑脸的人。
有一天螃蟹出门 不小心撞倒了泥鳅 泥鳅很生气地说：“你是不是瞎啊！” 螃蟹说：“不是啊，我是螃蟹”
昨天小明肚子疼妈妈带他去医生，医生摸着他的肚子问有什么感觉吗，小明说感觉有人在摸他的肚子。
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适合六年级看的笑话？
有很多。
因为六年级是小学阶段的最后一年，学生们已经对世界有了更深入的理解和认识，对语言的理解和运用能力也比较强。
适合他们的笑话可以是一些言简意赅、诙谐幽默的短篇故事，也可以是一些动画片里的搞笑桥段，还可以是一些小学生喜欢的口胡和雷人幽默。
这些笑话既能带给他们快乐和乐趣，又能让他们更好地感受到语言的力量和美妙。
低年级小朋友笑话？
低估了儿子
这是我第一次看到他女儿，没想到长这么大了，听说上小学二年级了。
小女孩非常有礼貌，一进门就主动问好。这一点，我儿子就差远了，那小子很有个性，就是动员他，也不一定会叫一声。
小女孩打扮得也很可爱，言谈举止，跟一个小大人似的。说实话，一下子我就喜欢上她了。
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