一般人说谁是你爹是玩笑还是什么？
这个不一定 ，看地方语言，比如小一辈双方有矛盾，一方的大人就会打听的口气问一下你爹是谁，如果认识那就大事化小小事化了了，或者求人办事的时候聊天聊起来你爹是谁 ，有可能就会好办许多
男生说我是你爸爸怎么回？
你可以回复他，我是你，男生经常在一起，称兄道弟。偶尔也会说话不注意开玩笑过分，但这些都是没有关系的，只要是关系比较铁的，都会一笑置之，所以很多男生在一起都会偶尔说我是你爸爸，但你也可以机智的反应说孙子，你怎么这么不孝呢，也可以这样开玩笑，是没有关系的
聚会时可以和女生开玩笑说我是你爸爸吗？关系不错的女生？
关系很好的，可以开玩笑。但是感觉玩笑也得有原则。还有要看对方是什么类型的人。如果这个女生很能放开，属于大大咧咧的那种，你答应了，她把你按到一顿打，也就无所谓。但是她没有任何反应，心理一定非常介意。看起来你很重视你们的友情，还给她道歉了。这件事至少给了你一个提示，就是对方的底线是什么。下次注意就是了。你也别太放心上，过去的， 就让他过去。
当然不行啊，任何人再好的关系也是建立在互相尊重的基础上的，更何况，你是拿对方的父母在开玩笑。女生虽然原谅你了，但也是冲在关系不错的基础上的，这种小细节，时间长了有可能就会成为朋友之间的间隙了。
现在有小学生用汉字开玩笑，比如跌（爹）八（爸）。你怎么看？
我们承认小孩对于事物及现象的对与错，好与坏没有一个清醒的合理的认知，这也从另一角度解释了小孩子为什么在法律上是"不具备完全刑事责任的个体"这一基本事实。但是，从文化的角度来讲，这种现象又反映出个别小学生趣味低俗，家庭、学校及社会缺乏引导和纠正这一短板：只有他们没能真正理解文字语言的正确和正常用法时，只有他们的行为不会受到批评和指责时，只有他们身边也出现此类现象时，这种低俗的恶趣味才会在少不经事的孩子中间滋生蔓延！
那么，怎么样才能杜绝这种现象呢？我想无外乎四个字：齐抓共管！
学校要负起教书育人的责任。虽然是先教书，后育人，但两者是分不开的，传播知识，传播文化本身就是育人。而古语云：师者，传道授业解惑者也。这更是把学校，教师的职责定义为先教做人，再教学问！因此，学校对于学生知识增长，习惯养成，品德提升及素养形成方面责无旁贷。
家长要为孩子营造良好的生长环境，幸福的生活氛围。良好的生长环境不是洋房豪车，幸福的生活氛围不是衣来伸手，饭来张口。已经有人总结出一个教育怪象：5+2=0。即孩子五天的学校教育加上两天的家庭生活之后，等于什么都没学到！这种说法虽然夸张，但不无道理，有一些家长基本上对孩子不闻不问，任其野蛮生长，还反过来对学校说三道四。这是不对的，如果家长没这个能力，至少配合一下学校也好！
全社会都要大力加强未成年人的各方教育：多一些向上的文学作品，多一些发人深省的***作品，多宣传一些榜样的力量！相信只要全社会齐抓共管，我们的社会必定风清气正。
如果单纯从文化方面来看，这是一种低俗文化抬头的不良现象
我们承认小孩对于事物及现象的对与错，好与坏没有一个清醒的合理的认知，这也从另一角度解释了小孩子为什么在法律上是"不具备完全刑事责任的个体"这一基本事实。但是，从文化的角度来讲，这种现象又反映出个别小学生趣味低俗，家庭、学校及社会缺乏引导和纠正这一短板：只有他们没能真正理解文字语言的正确和正常用法时，只有他们的行为不会受到批评和指责时，只有他们身边也出现此类现象时，这种低俗的恶趣味才会在少不经事的孩子中间滋生蔓延！
那么，怎么样才能杜绝这种现象呢？我想无外乎四个字：齐抓共管！
学校要负起教书育人的责任。虽然是先教书，后育人，但两者是分不开的，传播知识，传播文化本身就是育人。而古语云：师者，传道授业解惑者也。这更是把学校，教师的职责定义为先教做人，再教学问！因此，学校对于学生知识增长，习惯养成，品德提升及素养形成方面责无旁贷。
家长要为孩子营造良好的生长环境，幸福的生活氛围。良好的生长环境不是洋房豪车，幸福的生活氛围不是衣来伸手，饭来张口。已经有人总结出一个教育怪象：5+2=0。即孩子五天的学校教育加上两天的家庭生活之后，等于什么都没学到！这种说法虽然夸张，但不无道理，有一些家长基本上对孩子不闻不问，任其野蛮生长，还反过来对学校说三道四。这是不对的，如果家长没这个能力，至少配合一下学校也好！
全社会都要大力加强未成年人的各方教育：多一些向上的文学作品，多一些发人深省的***作品，多宣传一些榜样的力量！相信只要全社会齐抓共管，我们的社会必定风清气正。