二年级全部都是短的好段子？
1、监考，看见一个小伙子很不自然，过去一看，大腿上放的书，我说：“同学，这门课是开卷，你可以把书拿到桌子上，”
2、下铺的兄弟性格内向，有天问我：“怎么才能和室友们处好关系啊?”
我：“你买包抽纸放在桌子上!”
3、我们老师说你们这个年龄段谈恋爱未免太幼稚，如若真的喜欢一个人，每当想她的时候，就去做一道数学题，等到了做完一本，拿给她看，告诉她，这都是我喜欢你的证明。
如果在课堂上要给小学生讲笑话，什么比较好呢？
首先很高兴回答这个问题。其次我对这个问题也有自己的想法。怎么说呢? 先说这个问题。小学生的思想目前只在于课本的现实中。比如用一些相反的词，来表达一些事情。让小学生以为这个人比较笨，会感觉很好笑的样子。举例(小明是小王的哥哥，在亲子游戏的时候。小明把他哥哥背起来赛跑，而别的小朋友都是哥哥背弟弟，这时小明边跑边说看我多厉害能被我我哥哥，他根本没注意的是比赛的是赛跑而不是力气大小的问题)。这时候小朋友肯定会哈哈大笑。
多讲讲自己小学丶初中的事情，让他们知道，当时读书是多么困难，让他们好好珍惜现在的生活。讲讲高中，让他们知道，高中只有拼了命努力，才能成功。讲讲大学，让他们大学的生活，引起他们的好奇心的，他们就会更加努力，去到自己心中的大学。
有什么小幽默，和小笑话适合二年级小学生的？
前两天，我们班考试，老师给一个女生多发了一张卷子，然后此女大叫：老师，我有了！我有了！
坐在她后面的一个男生狂吼：是我的！是我的！
（⊙﹏⊙b汗）
结果跟她同桌的另一个男生也吼道：是我的才对！
有哪些适合讲给小学生听的笑话？
有一天螃蟹出门 不小心撞倒了泥鳅 泥鳅很生气地说：“你是不是瞎啊！” 螃蟹说：“不是啊，我是螃蟹”
昨天小明肚子疼妈妈带他去医生，医生摸着他的肚子问有什么感觉吗，小明说感觉有人在摸他的肚子。
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一天，孩子和我说:爸爸，外面有一个老伯伯，喊得很可怜，请给我两元钱，我给老伯伯。
我说:既然你这么有同情心，我给你两元钱，对了，那个老伯伯是怎么喊得？
雪糕，雪糕，一个雪糕两元钱，孩子说到。
我经常是用故事引入主题，小朋友都很喜欢听故事，讲完慢慢引入中心，根据故事提问或反问问题让小朋友思考，一下子就能懂，个别难懂的可根据小孩子生活环境找话题引导，一定要有耐心，有时问问小朋友在学校学到哪些故事了，让他讲给给你听，你可围绕故事中心提问让他回答，跟小朋友之间要有互动，明白每个故事中心点是什么，要学习到位，学到了要会应用在平常生活当中，多提问题让小朋友思考，时间久了形成一种良好习惯，遇到事情会第一时间思考问题，不会手足无措。你也可以下载一些小学生教学软件参考一下资料。
以上纯属为个人观点，希望能帮到你。
笑话是基于在直白的对比之中体现出来的小故事，在表达的过程中走着太多的良莠不齐。小学生大多是五到九岁的儿童，不[_a***_]去糟粕取其良意，所以我认为一张白纸上还是多一些彩色，少一些黑色吧
这个很适合
一天老师上课说：我这里有十个苹果。但是你们现在有十一个人。老师没办法分啊！
这时下面有一个小男孩说：老师你让我出去你就直说：至于这样吗？
老师夸这个男孩说你好聪明啊！
下一刻立马变脸
那你还不出去？