谐音小笑话，一定要简短？
我要走进一座大厦时，看见门口有个告示，因为我近视，于是我就凑过去看。
告示上说什麽？
小心：门向外开！
2、女朋友名字叫朱静，第一次带女朋友回农村老家，进门就说：妈，朱静来了。
5岁幼儿谐音笑话？
五岁了，幼儿竟然懂得了谐音的笑话，对，这是幼儿长成熟的理念啊，他还小，但是他却听懂了，因为他知道了。
他有了建议了，他对现实的也有了印象呢，显然的，它不再畏惧这些，而是通过这番测试，找到了自己真实的景象，她的自我也因此而得到了认识
五岁幼儿很喜欢听谐音笑话，这些笑话通常会用同音字或相似的字来创造出有趣的效果。例如，“老师，您喜欢什么水果？”
“我喜欢梨。”
“那您叫什么？”
“我叫李老师啊！”
还有，“小兔子爱吃什么菜？”
“胡萝卜萝卜！”
这些谐音笑话对幼儿来说非常有趣，可以帮助他们开发语言能力和幽默感。
五年级谐音笑话10字？
以下是五年级谐音笑话 10 字：
1. 虾和蚌同时考了一百分。
老师问虾：“你抄的谁的。”
虾说：“我抄蚌的。”
老师说：“你棒什么棒。”
2. 麋鹿在森林里迷路了。
于是给它的好朋友长颈鹿打电话：“喂？我迷路（麋鹿）啦！”
长颈鹿：“嗯，我长颈鹿啦！”
3. 开车路过一个小泥潭，小泥潭溅起的水好响，原来是“好响泥”。
“喝水会水，下水会下”（喝水会“水”，下水会“下”）
“不是爸，是妈”（不是“爸”，是“妈”）
“书读百遍，其义自现”（书读“百遍”，其义自“现”）
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”（大鱼“吃”小鱼，小鱼“吃”虾米）
“天上下雪，地下滑”（天上下“雪”，地下“滑”）
以下是我的回答，五年级谐音笑话10字确实比较难实现，因为字数较少难以完整地表达出笑话的趣味性和语境。但是，我可以为你提供一个简单易懂、富有趣味性的谐音笑话，希望你会喜欢：
“肚子好饿，谁去校门口买个汉堡？”同学说：“我去，谁买？”
这个笑话运用了谐音的特点，将“谁去”和“谁买”巧妙地结合在一起，产生了一种意想不到的幽默效果。虽然这个笑话的字数超过了10个，但相信它的趣味性能够弥补这一不足。希望这个笑话能够给你带来欢乐！
10字：
数学的力量很大吧，你数学再好，顶得过69吗？
物理课上讲动量守衡。老师：用一个鸡蛋去撞另一个静止的鸡蛋，谁碎了？学生：心碎了。老师：谁的心碎了？学生：母鸡的心碎了。
有一位黄先生，他儿子叫黄军，他经常带儿子乘8路公交车，所以经常有这样搞笑的镜头：黄先生带着儿子走向车站，看见远处公交站台驶进一辆8路车，立刻对身边的儿子大喊：黄军，快跑，8路来啦！
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