幽默搞笑且又富有哲理的笑话有哪些？
初从文，三年不中；后习武，校场发一矢，中鼓吏，逐之出；遂学医，有所成。自撰一良方，服之，卒。
——据传为杨一笑的墓志铭。
《宋名士略考·杨一笑传》记载了他的墓志铭。
意思是说：相传宋朝有个疯道人，自号“杨一笑”他刚开始学文，学了三年也没考中，又改习武，练了一段时间后，到校场比武，射出一箭，却射中了一旁边敲鼓的人，于是被考官轰出校场。
最后去学医，终于学好了。自己生病了，写了个方子，照方吃了药，死了。
第一次看这个笑话，觉得很好笑。现在再仔细品品，他的一生好像跟我们大多数人一般。干啥啥不成，反复老天就偏偏要跟我们作对一样。
一天，甲，乙，丁三人走在大沙漠中，走着走着看到一个瓶子，打开瓶塞后飘出来一个人，那人说：“我是神仙，我能满足你们每个人三个愿望！”
甲第一个抢着说：“我的一个愿望是要很多的钱。”神仙说：“这个简单，满足你！说说你的第二个愿望吧。”甲说：“我还要很多钱！”神仙又满足了他，接着甲又说了他的第三个愿望:“ 把我弄回家 “ 神仙说:“没问题。“ 于是甲带着很多的钱回了家。
神仙又问乙， 乙说：“我要美女!” 神仙给了他美女。 乙又说：我还要美女!” 神仙也满足了他,给了他美女。。 甲最后说到：“把我送回家。” 神仙把乙送回了家。
然后问丁要什么。 丁说：“先来瓶二锅头吧。” 神仙给了他。问他第二个愿望是什么。 丁说：“再来一瓶二锅头!” 神仙问他第三个愿望是什么。 丁说：“我挺想乙和甲的,你把他们都弄回来吧！”
乙和甲气的不得了,但又无可奈何,三个人只好继续走 走着走着又看见一个瓶子,打开塞子后又冒出一个人来, 那个人说：”我是刚才那个神仙的徒弟,法力没他高强, 所以只能满足你们每个人两个愿望。”
乙和甲合计合计认为先让丁说比较好, 免得一会又被他弄回来。 于是丁说：“那就先来瓶二锅头吧。” 神仙满足了他的愿望。 乙和甲催促丁赶快把第二个愿望说出来。 丁喝完二锅头后不急不慌地对神仙说：“行了,没事了,你走吧”
乙和甲气呼呼的跟着丁继续跋涉， 走着走着又看到一个瓶子，打开瓶塞后又飘出一个人来， 那个人说：“我是那个神仙的徒弟的徒弟,我只能满足你们每个人一个愿望” 乙急忙抢着说：“我再也不想见到那个丁了。” 神仙说：“好的。”，然后转头问甲：“你的呢？” 甲急忙说：“我也不想见到那个丁了。” 神仙说：“好的。”，然后转头问丁：“你的呢？” 丁说：“他们说的都不算” 于是乎乙和甲咬牙切齿的跟着丁。
1、不要脸这事，如果干的好，叫心理素质过硬。要脸这事，如果干得好，叫死要面子活受罪。
2、同样都是搁置了一个月，橙子才开始皱皮而苹果却已经腐烂了，所以说脸皮厚对于生命的意义非常重大。
3、为什么好人容易被坏人欺骗？因为，好人不了解坏人，坏人却很了解好人。
4、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。
5、人类：“为什么你造人是两个耳朵、两个眼睛、两个鼻孔、一个嘴巴?”
上帝：“不要多嘴”
很高兴可以回答这个问题，笑话并不单单只是为了好笑，有些笑话其中富含了一些道理，下面给大家分享一些幽默搞笑且又富有哲理的笑话吧！
1.
人的生活就像好比发朋友圈，大家做好自己就足够了，没必要强求别人喜欢你，上帝会安排一些帅气漂亮有内涵的人给你点赞
2.
一个人的想法，随着年龄段是会改变的。以前的我只想着发财，现在我想着脱贫。我这个人还是比较成熟的，像赌气不吃东西这件事我都是吃饱之后才做
3.
如果你跌倒了，就赶快站起来，继续向前走；一直傻傻的坐在地上，根本就没有用，毕竟地上没有金子
4.
做人呢就要好好吃饭，好好睡觉，好好挣钱，好好花钱，不要不值得的人去生气，不要为不值得的事失眠。努力做一个开心的人，开心到别人看到你也会开心
5.
夏日晚上，农村老幼一起围做剩凉，啦呱。一中年妇女要让;一个爱开玩笑的老头讲故事:旁人洗耳恭听。老头思索一下好吧。"说的是皇上身边有一个大太监。老头不讲了，听众焦激的说，快说啊，快讲太监往下怎么了？老头微微一笑，太监往下没有了！怎么没有了？老头微微一笑，手指中年妇女，你问她太监往下有没有？是怎么没有的？妇女反应三四秒钟。哈哈大笑，手指着老头，你这个老不正经家伙”。(欢迎微友，分折评论。续编)
五年级口语交际笑话有启示？
五年级口语交际笑话有以下启示：
1. 提高学生的口语表达能力：通过幽默、有趣的笑话，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的口语交际能力。
2. 培养学生的幽默感和创造力：笑话可以帮助学生理解幽默，并学会运用幽默来表达自己的想法。同时，笑话也可以激发学生的创造力，鼓励他们发挥想象力，创造新的笑话。
3. 增进师生关系：通过分享笑话，老师和学生可以建立更融洽的关系，提高学生的学习积极性。
4. 培养学生的团队合作意识：在分享笑话的过程中，学生需要学会倾听别人的意见，尊重不同的观点，从而培养良好的团队合作意识。
5. 提高学生的自信心：通过与同学分享笑话，学生可以锻炼自己的口头表达能力，提高自信心。
6. 增强学生的文化意识：通过了解和分享不同国家和地区的笑话，学生可以开阔视野，增强跨文化交际能力。
总之，五年级口语交际笑话对于提高学生的英语水平、培养学生的综合素质具有重要意义。
你听过最搞笑的哲理笑话有哪些？
相信我，我会让你成为世界上第二幸福的人。
为什么不是第一呢？
有了你，我就是最幸福的人！
2.我可以向你问路吗？
到那里？
到你心里。
3.最近我牙疼。
为什么？
因为常常晚上想你,那感觉太甜蜜了,生蛀牙了。
4.我可以向你借一块钱吗？
我要说的这个笑话特别有意思，其中有几个哲理。
有一天在水塘边一只羚羊正在喝水，这个时候远处走来了一只[_a***_]，当羚羊转头看到狮子的时候，狮子也看到羚羊，狮子以最大的速度狂奔向羚羊，羚羊则掉头窜了几步迅速回转过身子向狮子窜去，结果奇迹出现了，羚羊和狮子互相错过，出现了南辕北辙的现象，而狮子为了避免尴尬，头也不回的走了，羚羊也就这样逃过了狮子的威胁。
这里面有几个哲理，一个是弱者在某些场合为了生存会利用自己的智慧瞬间成为一个强者。还有就是强者绝不会永远占据上风，并且时常会受到出自内心深处虚荣心的驱使，而做出令人意想不到的事情。最后就是用伤害性不大但侮辱性极强这句话来形容羚羊对狮子的这次博弈最恰当不过了。
1.一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心为他点了个灯笼，说：“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧!”盲人火冒三丈地说：“你明明知道我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗?”他的亲戚说：“你犯了局限思考的错误了。你在路上走，许多人也在路上走，你打着灯笼，别人可以看到你，就不会把你撞到了。”盲人一想，对呀!故事的第一节告诫我们，局限思考是从自己的角度思考，整体思考是你把自己放到整个环境中去考虑。系统地思考问题，就会发现，你的行为会对别人产生互动。
2.高中老师说：“高中辛苦下上大学就轻松了。”到了大学，大学老师说：“大学辛苦下，可以找到轻松得工作。”工作后老板说：“年轻得时候辛苦下，以后结婚生子压力就不大了。”养了孩子后，老婆说：“现在辛苦下，等儿子结婚就轻松了。”儿子养了小孩后说：“等带完孙子就轻松了。”我也快去了！
以前看到过一首打油诗，是说太阳的，前两句忘记了，后两句诗是“......东边一天出一个， 西边落了一大堆”，别小看这个打油诗，它很有哲理。自古以来，人类一直认为太阳围绕着大地转动，不知道地球是圆形的，中国古人认为天圆地方，因为宇宙天体太大了，大象无形，大到让人类无法看清外形，所以人类很久以来一直无***确认识大地就是个球，太阳也是个球，地球围绕太阳转动，直到1543年哥白尼发表的《天体运行论》确立的日心说。意大利思想家布鲁诺为了维护日心说，被教会用火烧死了，在正确认识大地是球以前，人类经历了很多探索。但这首俏皮的打油诗却发人深省，如果写这首打油诗的中国古人能继续认真思考下去，早就能得出正确的结论了，太阳每天从东方升起，在西方落下，如果地球不是圆形的那么西方就会掉落了一大堆太阳，显然这是不可能的，可惜，真可惜，诙谐的打油诗作者没有继续想下去，后来的读者也只把这首打油诗当笑话看待。
还有一首禅诗，也很有哲理：手把青秧插满田 ，低头便见水中天 ，六根清净方为道 ，退步原来是向前。
初中上生物课时，那个年轻的女老师讲到***的时候，非常的回避：这几节我们就一节课讲完。离下课还有一段时间，老师就讲完了，这让我们男生很扫兴。
最后老师说还有谁有什么疑问的吗？
“老师您曾经说只要关于对知识的好奇心都会无条件回答是真的吗？”班里最后一排的那个男生站了起来。“说你有什么疑问”老外用怀疑的眼神看着他。
“老师你说男生和女生在那个时，谁更舒服啊”他一脸正经。
老师一脸通红“你把手放鼻孔里转转，哪个舒服？”全班恍然大悟的“奥。”了一声
他转着鼻孔坐下了“原来如此。”
“没了吧”老师有些急了。
他又站起来“老师，你说为什么女生来月经时会哭呢？”
“你鼻孔流血堵不住时，鼻孔还刺痛时你哭不哭。”老师无耐脸色发青。
有哪些调侃生活的有趣句子可以分享？
答：1.上帝是公平的，给了你丑的外表，还会给你低的智商，以免让你显得不协调!
2.我考试的时候从来不紧张，而且等成绩的时候非常激动，就像机选了一注彩票，等待***的那种心情。
3，怎么形容咱俩之间的关系呢?就是五毛钱一包的辣条都不舍得分你半根那种!
一丶没脏没净，吃了没病。这是调侃不讲卫生。
二丶不迷信丶不泄气丶不失信心，有一句＂一不忌，百不忌，放他娘的狗臭屁！”
三丶最佩服的是这一句：人家骑马咱骑驴，回头看看推车的，比上不足下有余！