本人毛笔和硬笔草书，真诚邀请各位大神点评赐教指正，也欢迎拍砖？
作为一个普通人，我觉得你的毛笔和硬笔草书不好看，很多字让人认不出来是什么字，而且字与字之间连体过于频密，有的地方不易辨认是一个字还是两个字。草书也是写出来为了给人看的，如果别人都看不懂你的字，那么就不能算是真正的草书。
草书虽然可以草一点儿、糙一点儿，但是字的组成部分，能简化的地方可以简化，不能简化的地方就必须保留主体轮廓形态，以便于识别，而不是随心所欲，如脱缰的烈马。
图片一，你的毛笔字通篇给人的印象，好似许多大虾的胡须，又细又长且呈现圆弧状，单调且不富于变化，毛笔字的笔划该长则长，该短则短，该粗则粗，该细则细，抑扬顿挫，方能显现力度上的变幻，形态上的多姿。
图片二，你的硬笔草书也不像是草书，字的形态又高又瘦，架构过于紧凑并且扭曲，算啦，我的评论就说到这儿吧！
这是书写，不是书法，犯了一个常识性错误。自己误书写为书法，还发到今日头条误导他人，实不该。
在古代，汉字书写是文化人个个会的，无人拿出来显摆。只有掌握了从书写升华为书法的笔法，写出了反映人格和天道的书法，才能成为艺术，供人们和自己观赏收藏。历代的书法传下来成为一部书法史。至于古代的实用书写，一般的称为民间书写，官方的称为台阁体、馆阁体，如传到后世可以作为文史资料参考。
所以想学书法者，请先弄懂了什么是书法，什么是书写，然后再动手，否则就是眉毛胡子一把抓，南辕北辙学书法，赔了纸墨和功夫，内行不屑一顾，外行浑水摸鱼。现在所谓书法，大多如此，常闹笑话。
恕直言，供参考。
这书法说实在，我有点看不懂。
古代不是没有类似的，宋代吴说就写的游丝书（如下图所示），差不多与提问者类似，但差别还是有的，这种路，我只能说，历史证明，这路走不通，吴说书法都没有几个人去学，都被后人诟病。
总之，自己开心就好。
湖北咸宁市一初中生带条“鱼”上期末考场，期待“咸鱼翻身”，蛮有创意的，你觉得呢？
刚参与批阅完初中七年级语文期末试卷，忽然看到这个标题，不禁精神为之一震：哈哈，咱咸宁的孩子，还真有创新意识！
赶紧搜索相关信息，才发现事实与题主描述的略有出入：
原来，这个孩子带到考场的并非一条真鱼，而是一个外形与鲫鱼非常酷似的个性笔袋！
上图是学生一脸认真做题时的照片，可以看到，压在试卷上的鱼形笔袋，外观几可乱真。
上图是某宝上一款同类鱼形个性笔袋。
据监考老师说，当时她看到也吃了一惊，走过去用手摸了摸，发现与鱼的质感完全不同，不禁哑然失笑，又甚觉有趣，于是用手机拍了下来，发到了朋友圈。
大家都开玩笑：这孩子莫不是以前没考好，这次想咸鱼翻身，所以带条鱼进考场，图个好彩头？
实际上，这是对“咸鱼翻身”这个词理解不正确造成的。“咸鱼翻身”是“咸鱼返生”的误用。
咸鱼翻不翻身，不是你带一个咸鱼就可以解决的，而是要看你平时学习认不认真，知识点有没有掌握的问题。
初中生带一条鱼，虽然表面上有寓意，但实际上不可***取。
如果带一条咸鱼就可以考好，那我是不是可以带一颗***，考一百（白）分？有些人是不是要去拜一下关二爷，让关二爷保佑自己考试过关？有些人是不是有挂了一个春哥的图像，因为都说信春哥不挂科？有些人是不是要挂一张名侦探柯南的照片，因为挂科难（南）吗？还有些人是不是要挂一张老师的照片，让老师改卷时高抬贵手？这个下去只会闹笑话！
娱乐搞笑我并不反对，但是学生考试是一件很严肃的事情，不能当儿戏，更不能当作***的工具。考试必须按照相关要求，不能带与考试无关的东西进入考场，更要让学生明白，平时不好好学习，考试就是考不好，事在人为！
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这条新闻是楚天君上周三晚上编的呢，首先要感谢我们的美女记者在风雪交加的晚上，还克服困难捞回这条比真鱼还新鲜的新闻。
看看我们记者最先传回的一张图片，兴奋地跟小编说：快快，这个新闻会爆哟。
小编可以看，哇，难道是期末考试考和鱼有关的命题作文。这小家伙带了条真鱼到考场？
不过等记者传回文字稿件后，楚天君才发现，这其实是一个笔袋。
小家伙是不是期待用这个笔袋在考试中“咸鱼翻身”呢？
照片的拍摄者——咸宁香城学校的初一年级主管老师陈芳。陈芳介绍，当天她正在一个班监考期末考试，看到这个学生试卷上的“鱼”后，也是大吃一惊，然后就有了这张照片。