有老师和学生的搞笑故事吗?
初中时候,我同桌,化学特别差,每次化考试能上两位数都是一种奢侈,但他吧,有个毛病,当化学老师在批评其他学生的时候,笑得最大声的就是他了。
有一次老师又在批评一个学生,我这同桌没憋住,又哈哈大笑。
化学老师忍不住了:志峰啊,我真的不想批评你了,下次能不能别把硫化氢的分子式写成小写的hhs,还有,我再说一次,XXL不是分子式,那是个尺码。还有你能告诉我:XXL+H2O 反应生成XL究竟是什么狗屁东西!
志峰一听很委屈啊,哭道:老师,我前两个月花了几千块钱买了一件XXL的大衣,才洗了一次,就缩成XL了,奸商啊!
高中那年,地理课。
老师在黑板上大手一挥,画了一个比我们用圆规画的还圆的圆(夸张了点,确实特圆),一下子技惊四座,同学们纷纷感叹老师画的真好,再来一个。
接下来的50分钟,老师讲了一节的画圆技巧。脸上还挂着极为得意的笑容。
小猫咪镇楼。
有。
记得上初中那年,本来说好了最后一节课开联欢会,偏巧下课那节骨眼上,有个美女去了我们班主任的办公室,我隔着窗户看得真切,于是冲教室里喊了一嗓子,快看,老师的媳妇……于是,仅有的四个窗台趴满了小脑袋……
上课***过后,老师红着眼睛走了进来:联欢会你们自己开吧,这么一小点就这么多事,人家来请教问题,你瞅瞅你们都在想什么!见我们都低着头不敢说话,老师擦了擦眼睛,行了,联欢会接着开……教室里哄堂大笑
我们的老师现在成了校长,还是那么斯文,还是那么绅士,唯一的变化是,头上多了几根白发……
来个老段子:
正在上英语的代课老师听到一排有同学在讲话,很生气,转过身对讲话的同学说:你们一排聊天嗑瓜子的同学,要是能像二排打游戏看电影的同学一样安静做自己的事,就不会吵醒三排睡觉的同学了,这样也不会影响到我板书物理知识点传授给大家。
首先非常荣幸能为楼主分享我知道的老师与学生之间的幽默段子,下面就来一起看看吧。
1:上英语课时老师问:“同学们谁会说花生的英语?”我马上举起了手,得意地说:“花生的英语就是‘屁哪疼’。”同学们都大笑起来,我以为同学们都在佩服我,更加得意了。摇着头不停地说:“三颗药喂你妈吃!三颗药喂你妈吃!”
2:今天上课。就在刚才语文课堂上,老师问:这个“缭”字是什么偏旁?同桌睡眼朦胧的抬头道:***丝旁。然后瞬间安静。
3:小明:“我对这个世界非常厌倦,我只是想一趴桌子上静一静。用佛家的话来说,我这叫冥想。道家的话来说这叫入定。”?老师:“上课睡觉你也能说的这么清新脱俗,滚出去”?
4:一日,老师正在上课,忽然一只猫在外面大叫,而且声声不息,老师很生气,便说:“烦死了,叫什么叫?” 一同学回答到:“今天是情人节!”(备注:老师单身)
5:小刚八点钟才起床,脸也顾不得洗,背着书包就往学校跑。他上气不接下气地跑进教室,喊了声报告,就坐在自己座位上,听地理老师讲课。吴小刚,你站起来回答我的问题,老师用教鞭指着地图,什么叫赤道?八点钟上课,八点过了才进教室,就叫迟到!
6:科学课上,老师让同学写实验中小灯泡不亮的原因。十分钟后,老师抽了一位十分调皮的同学检查作业。此同学只写了一句:家里太穷,买不起电池。
7:同学甲:“某中学是花季,某某中学是雨季。”同学乙:“那偶们中学哩?”同学甲:“是侏罗纪……”
8:某一刚从大学毕业的学生,来到一家中外合资企业应聘。面试时,主考官问:“你有一些证书吗?比如:英语四级、六级,计算机国家二级以及一些其它的荣誉证书?”这个学生立即回答:“没有,但是我有许多准考证!”
上数学课时,数学老师说的哪些话你觉得很搞笑?
记得刚上高一时,数学老师指着一道题说:大家来看,这是奇函数还是偶函数。一分钟后,无人能答。老师又说:没人会么?在想想是奇还是偶。一学生举手,老师示意其回答。学生:老师,是奇。
我以前初中上的私立学校,那会还不像现在,民办学校都抖起来了!!那会都是公立学校开除的,家里人照看不过来的上私立!
所以那个师资可想而知!我们数学老师73了[捂脸],当了一辈子老师。也是个好老师,但是年纪是真大了!每次上完课,我们故意逗他玩,找一些生僻的数学题去问他,他老了,反应慢!半天都答不上来,开始几次都是说“等老师看看下午告诉你!”时间长了,可能他真的解那些题费劲,再加上我们班有个神人,数学超强!后来再有人问他生僻题,他直接就是点名,杨xx你上黑板把这道题解一下![捂脸][捂脸]再后来,都成口头禅了!上课都让那个同学讲两句。满满的回忆[我想静静][我想静静][我想静静]
娃娃高中时,新来一位数学老师,老师的家乡口音很重,就是uan和un,ing和ian分不大清楚的那种。一天,老师讲了圆的相关知识后,娃娃回家一头雾水,就不知道老师说的“云上的顶”是什么,老师其实说的是“圆上的点”。
佐佐frank
06-22
娃娃高中时,新来一位数学老师,老师的家乡口音很重,就是uan和un,ing和ian分不大清楚的那种。一天,老师讲了圆的相关知识后,娃娃回家一头雾水,就不知道老师说的“云上的顶”是什么,老师其实说的是“圆上的点”。
上网课你们老师用过什么神操作来提高考勤率或者上课效率?
每节课有打卡作业,多数初中小孩还是比较乖,少数孩子就在家长群班里群多吼几次。因为疫情期问又出不去,家长群督促还是很有效,家长也会配合老师,也有少数孩子不听话,但他作业交不了。偶尔会发哪几个孩子没上课,家长群中家长也是要面子的。高中生要好一点,他们不听不看,作业可能都完成不了。高中生坐得住。
学校也有统计,班主任会及时知道数据,小朋友还是有点怕班主任搞事情。
总之,网课基本上是疫情期间,不能出门,家长相对比较容易知道自己孩子的学习状态,如果在其他时间,难度系数更高一点。
两个多月来,我几乎每周一到五都是上网课!我用的是钉钉[_a***_]。在发起直播前,都要提前十分钟签到!如果学生没有按时签到,我就会打电话询问家长孩子在干啥!
同时,当我在上课过程中,随时不给信点名再连麦提问!如果没有及时回复,我将记着在结束后询问原因!
另外,每次直播结束后,就有一个自动生成的听课学生和听课时长的数据,我将仔细认真查看并对有异常的学生进行追踪!而且,设计了一张每天由家长签名的表格,目的是让学生家长进行监督管理!
通过这样的办法,紧密联系学生家长,让他们在家里当助教,虽然有些家长可能多种原因不能监督管理孩子,得提前给我说明情况!并事先请***!
上网课本来就是没得办法的办法!自觉的孩子有时也会偷懒!但老师鞭长莫及,只能是依靠学生家长的配合!
马上要吃饭了,先来回答你的问题吧。
网课如何提高考勤率?取决于孩子的自觉性和家长的监督,因为师生是隔着屏幕的。网课系统,一般都有点名签到功能,这个用起来就OK.
提高上课效率有什么方法?老师讲课要直击考点要害,开门见山,不必花里胡哨一大堆;另外,网课系统有答题卡功能,非常好,是高效的利器。 即使1000人同时上课,利用答题卡,就知道选择客观题的正确率。选ABCD分别有多少人,包括他们的名字,极端精准,几近发射卫星般的大数据哦。
我一直也在上网课,不断给技术部的研发人员提供优化和完善的建议和意见,希望更多更好的网课系统很快和大家见面。
工具栏左边有答题卡,点名签到功能。饱受同行点赞!
"神"操作,都是老师的泪
第一招,演讲式。三天一小段,五天一大段***演讲,从祖国的伟大,父母的辛苦,老师的不易说起,什么今天不努力明天会怎样,人生应该怎样怎样,睡懒觉会咋样咋样,玩游戏会输掉什么什么——大道理小道理,说了又说,讲了又讲。
讲时***四溢,讲完哀声叹气,只求多打动两三个人。
第二招,电话轰炸式。qq不回,微信不理,钉钉无视。那就只能使出最后的绝招:轰炸家长电话,从一个到几个,带着笑意,小心翼翼,还怕家长烦了生气。
第三招,技控式。打卡签到,视频电话,录各人上课***,十分钟互动一次。恨不得把学生的每一分钟都控在自己手里。
第四招,激趣式。课前讲个故事,课中插个笑话,课后上个表扬。
真是揪不了耳朵,发不了脾气,临时学点"神"招,招招都是老师的泪!