有老师和学生的搞笑故事吗？
初中时候，我同桌，化学特别差，每次化考试能上两位数都是一种奢侈，但他吧，有个毛病，当化学老师在批评其他学生的时候，笑得最大声的就是他了。
有一次老师又在批评一个学生，我这同桌没憋住，又哈哈大笑。
化学老师忍不住了：志峰啊，我真的不想批评你了，下次能不能别把硫化氢的分子式写成小写的hhs，还有，我再说一次，XXL不是分子式，那是个尺码。还有你能告诉我：XXL+H2O 反应生成XL究竟是什么狗屁东西！
志峰一听很委屈啊，哭道：老师，我前两个月花了几千块钱买了一件XXL的大衣，才洗了一次，就缩成XL了，奸商啊！
高中那年，地理课。
老师在黑板上大手一挥，画了一个比我们用圆规画的还圆的圆（夸张了点，确实特圆），一下子技惊四座，同学们纷纷感叹老师画的真好，再来一个。
接下来的50分钟，老师讲了一节的画圆技巧。脸上还挂着极为得意的笑容。
小猫咪镇楼。
有。
记得上初中那年，本来说好了最后一节课开联欢会，偏巧下课那节骨眼上，有个美女去了我们班主任的办公室，我隔着窗户看得真切，于是冲教室里喊了一嗓子，快看，老师的媳妇……于是，仅有的四个窗台趴满了小脑袋……
上课***过后，老师红着眼睛走了进来：联欢会你们自己开吧，这么一小点就这么多事，人家来请教问题，你瞅瞅你们都在想什么！见我们都低着头不敢说话，老师擦了擦眼睛，行了，联欢会接着开……教室里哄堂大笑
我们的老师现在成了校长，还是那么斯文，还是那么绅士，唯一的变化是，头上多了几根白发……
来个老段子：
正在上英语的代课老师听到一排有同学在讲话，很生气，转过身对讲话的同学说：你们一排聊天嗑瓜子的同学，要是能像二排打游戏看电影的同学一样安静做自己的事，就不会吵醒三排睡觉的同学了，这样也不会影响到我板书物理知识点传授给大家。
首先非常荣幸能为楼主分享我知道的老师与学生之间的幽默段子，下面就来一起看看吧。
1：上英语课时老师问：“同学们谁会说花生的英语？”我马上举起了手，得意地说：“花生的英语就是‘屁哪疼’。”同学们都大笑起来，我以为同学们都在佩服我，更加得意了。摇着头不停地说：“三颗药喂你妈吃！三颗药喂你妈吃！”
2：今天上课。就在刚才语文课堂上，老师问：这个“缭”字是什么偏旁？同桌睡眼朦胧的抬头道：***丝旁。然后瞬间安静。
3：小明：“我对这个世界非常厌倦，我只是想一趴桌子上静一静。用佛家的话来说，我这叫冥想。道家的话来说这叫入定。”?老师：“上课睡觉你也能说的这么清新脱俗，滚出去”?
4：一日，老师正在上课，忽然一只猫在外面大叫，而且声声不息，老师很生气，便说：“烦死了，叫什么叫？” 一同学回答到：“今天是情人节！”（备注:老师单身）
5：小刚八点钟才起床，脸也顾不得洗，背着书包就往学校跑。他上气不接下气地跑进教室，喊了声报告，就坐在自己座位上，听地理老师讲课。吴小刚，你站起来回答我的问题，老师用教鞭指着地图，什么叫赤道？八点钟上课，八点过了才进教室，就叫迟到！
6：科学课上，老师让同学写实验中小灯泡不亮的原因。十分钟后，老师抽了一位十分调皮的同学检查作业。此同学只写了一句：家里太穷，买不起电池。
7：同学甲：“某中学是花季，某某中学是雨季。”同学乙：“那偶们中学哩？”同学甲：“是侏罗纪……”
8：某一刚从大学毕业的学生，来到一家中外合资企业应聘。面试时，主考官问：“你有一些证书吗？比如：英语四级、六级，计算机国家二级以及一些其它的荣誉证书？”这个学生立即回答：“没有，但是我有许多准考证！”
上数学课时，数学老师说的哪些话你觉得很搞笑？
记得刚上高一时，数学老师指着一道题说：大家来看，这是奇函数还是偶函数。一分钟后，无人能答。老师又说：没人会么？在想想是奇还是偶。一学生举手，老师示意其回答。学生：老师，是奇。
我以前初中上的私立学校，那会还不像现在，民办学校都抖起来了！！那会都是公立学校开除的，家里人照看不过来的上私立！
所以那个师资可想而知！我们数学老师73了[捂脸]，当了一辈子老师。也是个好老师，但是年纪是真大了！每次上完课，我们故意逗他玩，找一些生僻的数学题去问他，他老了，反应慢！半天都答不上来，开始几次都是说“等老师看看下午告诉你！”时间长了，可能他真的解那些题费劲，再加上我们班有个神人，数学超强！后来再有人问他生僻题，他直接就是点名，杨xx你上黑板把这道题解一下！[捂脸][捂脸]再后来，都成口头禅了！上课都让那个同学讲两句。满满的回忆[我想静静][我想静静][我想静静]
娃娃高中时，新来一位数学老师，老师的家乡口音很重，就是uan和un，ing和ian分不大清楚的那种。一天，老师讲了圆的相关知识后，娃娃回家一头雾水，就不知道老师说的“云上的顶”是什么，老师其实说的是“圆上的点”。
佐佐frank
06-22
娃娃高中时，新来一位数学老师，老师的家乡口音很重，就是uan和un，ing和ian分不大清楚的那种。一天，老师讲了圆的相关知识后，娃娃回家一头雾水，就不知道老师说的“云上的顶”是什么，老师其实说的是“圆上的点”。
上网课你们老师用过什么神操作来提高考勤率或者上课效率？
每节课有打卡作业，多数初中小孩还是比较乖，少数孩子就在家长群班里群多吼几次。因为疫情期问又出不去，家长群督促还是很有效，家长也会配合老师，也有少数孩子不听话，但他作业交不了。偶尔会发哪几个孩子没上课，家长群中家长也是要面子的。高中生要好一点，他们不听不看，作业可能都完成不了。高中生坐得住。
学校也有统计，班主任会及时知道数据，小朋友还是有点怕班主任搞事情。
总之，网课基本上是疫情期间，不能出门，家长相对比较容易知道自己孩子的学习状态，如果在其他时间，难度系数更高一点。
两个多月来，我几乎每周一到五都是上网课！我用的是钉钉[_a***_]。在发起直播前，都要提前十分钟签到！如果学生没有按时签到，我就会打电话询问家长孩子在干啥！
同时，当我在上课过程中，随时不给信点名再连麦提问！如果没有及时回复，我将记着在结束后询问原因！
另外，每次直播结束后，就有一个自动生成的听课学生和听课时长的数据，我将仔细认真查看并对有异常的学生进行追踪！而且，设计了一张每天由家长签名的表格，目的是让学生家长进行监督管理！
通过这样的办法，紧密联系学生家长，让他们在家里当助教，虽然有些家长可能多种原因不能监督管理孩子，得提前给我说明情况！并事先请***！
上网课本来就是没得办法的办法！自觉的孩子有时也会偷懒！但老师鞭长莫及，只能是依靠学生家长的配合！
马上要吃饭了，先来回答你的问题吧。
网课如何提高考勤率？取决于孩子的自觉性和家长的监督，因为师生是隔着屏幕的。网课系统，一般都有点名签到功能，这个用起来就OK.
提高上课效率有什么方法？老师讲课要直击考点要害，开门见山，不必花里胡哨一大堆；另外，网课系统有答题卡功能，非常好，是高效的利器。 即使1000人同时上课，利用答题卡，就知道选择客观题的正确率。选ABCD分别有多少人，包括他们的名字，极端精准，几近发射卫星般的大数据哦。
我一直也在上网课，不断给技术部的研发人员提供优化和完善的建议和意见，希望更多更好的网课系统很快和大家见面。
工具栏左边有答题卡，点名签到功能。饱受同行点赞！
"神"操作，都是老师的泪
第一招，演讲式。三天一小段，五天一大段***演讲，从祖国的伟大，父母的辛苦，老师的不易说起，什么今天不努力明天会怎样，人生应该怎样怎样，睡懒觉会咋样咋样，玩游戏会输掉什么什么——大道理小道理，说了又说，讲了又讲。
讲时***四溢，讲完哀声叹气，只求多打动两三个人。
第二招，电话轰炸式。qq不回，微信不理，钉钉无视。那就只能使出最后的绝招:轰炸家长电话，从一个到几个，带着笑意，小心翼翼，还怕家长烦了生气。
第三招，技控式。打卡签到，视频电话，录各人上课***，十分钟互动一次。恨不得把学生的每一分钟都控在自己手里。
第四招，激趣式。课前讲个故事，课中插个笑话，课后上个表扬。
真是揪不了耳朵，发不了脾气，临时学点"神"招，招招都是老师的泪！