求与语文知识有关的爆笑故事（最好超级搞笑）？
某次考试考语文，我的同桌在默写下句的时候突然灵感来了——前句：问君能有几多愁。 要求补后句，他补了句：恰似一道红×卷上留（原句：恰似一江春水向东流）。 老师毫不客气得在卷上打了个×，他还沾沾自喜说：“原来我的灵感好灵的！”
2.也是语文考试默写下句,题目是:玉不琢,不成器,结果我们班一强人答:朋友妻, 不客气,第二天家长就被叫到学校了
3.又是语文考试默写下句，题目:长江后浪推前浪,某人答:一代更比一代浪.结果自然是家长,又见家长 。
4.还有一次,题目是:“良药苦口利于病”的下句,偶一同学答曰:吸烟喝酒伤身体,末了还在后面加个感叹词---啊!!!
5.考试有一题为：葡萄美酒夜光杯，接下句。有一同学这样写道：“金钱一大堆。”结果不言而喻。
6.上句：穷则独善其身。一同学接下句：富则妻妾成群。
7.一次老师提问：“烈士暮年，下句什么？” 偶没听过这句，听成“烈士墓前”了于是张口就说“黄泉路上”全班晕倒 。
8.语文老师提供的材料名句默写：后宫佳丽三千人，某生接：铁棒磨成锈花针
9..初中的时候有一回考语文，之后我和另外几个同学被老师叫去帮忙改其他班的试卷。有一个名言题，吾生也有涯，有个学生接了一句对仗特工整的：尔死也无边。
10.忧劳可以兴国，对曰：闭目可以养神 。
你遇到最难解的语文题是什么？
我是一位教育机构的老师，这是前提，下面是某天我和我学生的对话。
学生：“老师，我们学校的老师不是这么和我们讲的。”
我：“孩子，语文的理解题答案不一，很多角度切入都可以。我给的这个答案你能理解吗？”
学生：“可以理解，但是和我们学校老师给的答案不一样，所以就不对。”
我：“......”
这个问题困扰了我好久。
而且，我接触过某些极个别的所谓“学校里”的语文教师，在批改的时候只按照参考答案来比对，也不引导孩子发散思考、举一反三。
在鲁迅先生的一篇文章里有这样一句：“我的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树。”
对这句话中的“两棵树”，我想鲁迅先生不会在文章里说白话，他这样写，肯定是想用这两棵枣树来喻意两个事物。这两个事物可能是两个人，外形一样的两个人，其内心世界却完全的不一样；这两个事物也可能是两件正在发生或发生过去的事情，两件事情从外表来看有可能会被看作一件事情，从事情发生的本质或事情结果来看，又是两种完全不同的***。
如果鲁迅先生仅仅是描写家中院落情况，按常理会直接写出“我的院子里有两棵枣树。”而不会用这种明显语法错误的“一棵是枣树，另一棵还是枣树。”
这也是我所遇到最难解的语文题。鲁迅先生笔下的两棵枣树，一棵指的是什么，另一棵指的又是什么？可以断定的是，这两棵枣树所指向的这两种事物，单从外形来看，应该是属于同类，但从深入剖析的话，又不能属同类。也许是指的两个人，外形一样，五官四肢，而深入剖析，一个是全心全意为了人民的利益而存在着，一个是为了自私自利而在干着损害国家利益而存在着。
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