如何管教顽皮的孩子？
1、幼儿时期的孩子，对一切事物都想亲力亲为，弄个明白。
2、由于幼儿还不具备自我约束能力 ，如果此时家长断然拒绝孩子的行为，会方向***孩子去尝试。
3、父母应该对其进行有目的的引导和教育，让孩子能够分辨事情的错和对，让孩子的心性快速成长，自然也就不再调皮。
活泼的孩子自尊心特别强，一定不能***取暴力，要来软手段，让他服你，这样以后你就好管了，根据他的兴趣进行正确的引导，读一些有益的课外书，参加有益的课外活动，开始时，不要立刻限制孩子的活动。面对孩子，父母此时能做的也许只是需要一点点特别的关注。不妨冷静下来后，试试下面的方法，总有一个方***适合你家孩子！
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要爱护并支持、扶植孩子对新事物的探索精神。
当孩子对周围事物发生兴趣并努力想探个究竟的时候，家长对于孩子的刨根问底，不仅不应表示厌烦，而且还应予以鼓励和回答。有些问题，家长一时回答不上来，弄懂后再告诉他。许多著名的科学家，他们的创造发明能力就是萌芽于幼时的好奇心。家长们一定要珍惜孩子这智慧的嫩芽。在回答孩子发问时，最好是不直接给他答案，而指点他通过什么途径可以得到答案，比如通过实验、找书本等，让孩子自己去求答案。幼小的孩子，家长可以和他一起做实验、读书。这样，可以培养孩子独立解决问题的能力，掌握解决问题的方法，还可以培养对书本的感情，对学习的兴趣，认识读书的意义和好处，那么，他上学读书时就不会觉得枯燥乏味了。对于孩子拆毁玩具、用具的行为，不要滥加责罚，要具体分析。对于其探索精神予以肯定，但同时又要注意教育他爱惜物品，珍惜别人的劳动成果。有些孩子拆卸玩具、用具，是出于好奇，想弄清其内部结构、工作原理；有些孩子还别出心裁把玩具改作他用，这是他创造力的萌芽，只要不是成心毁坏，不应横加指责，而应当给予正确指导。但也要注意，有些孩子拆毁用物，纯属破坏行为，如砸椅子摔碗等，对此，家长切不可姑息，须严厉批评制止。 总之，对男孩子的“越轨”行为，一定要客观地分析其动机，着眼点在肯定、发扬其积极方面，在此前提下加以正确引导，孩子感到你理解他、尊重他，他就会听你的话，用正确的手段去探索事物的。
1、适当丢脸策略:
如果孩子早上起床后因为磨蹭或打闹而耽误了上学的时间，不妨就让他穿着睡衣去学校。父母还可以当着同学的面，给孩子大大的分别拥抱和响亮的吻别，对6岁以上的小“男子汉”来说，这个方法特别有效。
2、挨饿策略:
如果孩子经常不吃完饭菜，那么索性饿他一顿。在直接送孩子上床前，让孩子看着父母把他喜欢的饭菜吃光。
3、零用钱策略:
从小就可以给孩子一些零用钱，但是当他做错事的时候，必须受到扣钱的惩罚。如果孩子实在很顽皮，当月的零用钱被扣光甚至要倒扣时，你可以让他先欠着钱，然后拿走他最喜欢的玩具作为抵押。一直到下月“发薪日”，他还清了欠款才能赎回玩具。
4、劳动策略:
不要担心自己在奴役孩子，要尽早培养孩子为别人服务的习惯。对小孩子来说，煮简单的食物、打扫房间、帮父母拿拖鞋和啤酒是光荣的任务。
5、“失去”策略:
如果孩子老是学不会自己收拾玩具，那么就给他一个最后通牒。如果24小时内还不整理干净，那么他将永远失去这些玩具，而且父母也不会再给他买玩具了。如果孩子还是不听话，那么就要把最后通牒执行到底，因为一旦食言，孩子将永远不会把父母的话当真了。***取这个策略前，父母要先考虑清楚，是不是真的舍得把自己花钱买的玩具扔掉。
不少家长都在为管教自己顽皮、捣蛋的孩子而在发愁，太过温柔不管用，太严厉又害怕伤害到孩子的心灵。其实，只要用一些小策略就能够成功制服孩子的顽皮心。
对于管教顽皮的孩子，儿童心理学家提出恩威并举的方针，要有别于一般儿童的教育，他们提出以下一些建议。
(1)适度惩罚：既可以是严肃批评，也可以让他回自己房间去闭门思过，也可以禁止他玩某个玩具游戏。非不得已时也可打骂一下，但不能太狠。目的是要他知道你是认真的。
(2)态度坚决：规定要做的事不许讨价还价。不要威胁或警告太多，更不要威胁不实在或难以理解无法做到的警告，一定要言出必行，孩子才能从中学习和守信。
(3)与孩子共同制订行为规范***：一经订立，就坚决贯彻。执行好时要及时给予勉励，没有很好执行的要批评，甚至惩罚。
(4)要尽量避免使用“坏孩子”这个名词：你只是要让他知道你不同意他的行为，并说明原因，而不是你不喜欢他。
(5)孩子有进步时要予以奖励：奖励可以是物质的，如他喜欢的玩具、乐器、故事书，也可以是精神的。但奖品一定要在目的达成后才赠予，以示奖励。
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