怎么做一个搞笑的“逗逼”？
记得曾经有一次记者问林志玲说：
“孙红雷以前说过，不会和你这样的花瓶演戏的，现在却还是和你合作了，你有什么感想呢？”
志玲姐姐很快回说：“我只会相信雷大哥亲口说的，我没听他说过，我不会相信，再说，如果雷哥真的有说过这话的话，他现在跟我合作，难道不是最好的证明吗？说明我的努力是有回报的”
还有一次记者问她说：“网上有人喷你的演技为零”
她直接大笑说：“是不是因为我的名字有个玲字！不管怎么样，既然说演技，那就说明大家都承认我是个演员了呀，也是进步哦”
通过志玲姐的栗子，我们可以感受到幽默感和情商对我们生活的影响。
对于楼主的问题：怎么做一个搞笑的***？
那么我想这就是一个幽默感和高情商的问题，一个高情商，并具有幽默感的人，在处理生活中的大多事的时候，都能巧妙的解决和处理。
说话的时候学会引导她人，在前期做好铺垫，引导她人往不是自己真实结果的方向，产生误解，最后再突然转向自己的结果，从而形成落差，令人捧腹大笑
评委老师好，我是一个以哭的一个搞笑逗逼主播。其实我不认为搞笑的逗逼。是贬义词。也是需要技术含量的。也许有的人会觉得是傻子。但是我会走自己的路让别人说去吧。带给更多人的开心和快乐。我会努力的。接下来我用哭来搞笑逗大家开心。谢谢
视频加载中...当你把***和职业联系在一起，我想即使你哪天学会了***，你也不会开心快乐吧。
人与人的交往中流传最广的一句话就是：初识觉得是个淑女，熟悉了简直就是个疯子。
只要我愿意，我可以和很多男性朋友谈笑风生，把他们逗得忍俊不禁。
当然我和他们毕竟是熟识的。
但是我和我心仪的人聊天，我曾坦白地对他说：一和他说话，我***可爱的气质就一直憋在体内释放不出来。
只要你是真的快乐的，你的一言一行都能让人感到舒适快乐。
即使行为本身与***没多大关系。
作为一个搞笑兴趣爱好者，我来解答题主问的问题
陈佩斯公开课说过。人为什么笑？笑是一种对比出来的高低差，我比你在某方面强。那么在这个方面上，我有一百种方式笑你，而你无可奈何。咳咳，跑题了。
按照陈老师的理论，高低差必然产生一个“倒霉蛋”，对，就是倒霉蛋。所以自古一来，自嘲是一种非常方便快捷的逗逼手段。
我长的丑，但是我还穷啊(⌐■_■)。
至于职业逗逼，你想那得多“倒霉”。
想想陈佩斯老师演的那些倒霉蛋。
观众笑的越开心，倒的霉越大，比雾霾都大。
喜欢就点点关注，给生活多一点乐
要成为一个搞笑的“***”，首先要学会自黑。随便选择一位喜剧大咖做深度研究，你会发现他们早期的作品都是自黑，渐渐的被人喜欢，然后才是调侃别人。
下面咱们谈一谈怎样自黑，自黑就是自己揭自己的短处，让大家开心。比如眼睛小的朋友，可以这样向别人调侃自己：“我的眼睛属于丹凤眼。”别人就会问：“这么小也叫丹凤眼？”我解释道：“单眼皮，一条缝，简称单缝眼。”
长的胖的朋友，可以这样调侃自己：“从小为了抗揍，所以才长了一身肉。别人胖了锻炼叫减肥，我这胖了锻炼叫拆违建啊。”
自黑还有很多种，自己糗事的，尴尬的经历。自黑是成为搞笑***路上一个必要的过程，这个过程能积攒人气，获得同情，打开局面，给大家带来快乐。
即将要上讲台讲课了，有没有老师能传授一下经验？
我是周老师，很高兴能够在这里与新教师交流互动。恭喜你加入教师队伍，希望你能够在教育战线上越走越顺，越走越好，越走越远。
如何解决这些问题？我们要从敎师自信心、课堂组织技巧、教师仪表等多方面齐头并举。
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
充分的准备工作是课堂成功的前提。在我们这儿，有句俗语：走到那里黑，就在那里歇。这是典型的教学无规划、无序。新教师最忌讳的就是如此，教学来不得半点马虎，蜻蜓点水式的教学对学生后患无穷。
上课前，教师要明确自己的教学任务，围绕着任务，认真阅读教材熟悉教材，准备好教案、PPT课件。
再好的文才，再优秀的教案，如果没有课堂组织能力，也是“ 茶壶煮饺子 ”有“货”倒不出。
知识并不是孤立的存在，它们有着紧密地联系，新教师要注意教学内容的衔接，各知识点之间要巧妙转换，融汇贯通。
课堂沉闷无语是新教师“ 致命伤 ”，教学的“ 独角戏 ”引不起学生的共鸣，新教师要注意突出学生的主动性，多和学生互动。
兴趣是最好的老师。教师在课堂中根据教学实际，可以设置游戏、抢答、故事、、小组讨论等多种形式，活跃课堂气氛，提高学习兴趣。
教学一气呵成，令人赏心悦目。新教师要避免眉毛胡子一把抓，主次不分。要学会把控教学节奏，教学重点、难点要突出突破。
教育是用一个灵魂塑造另外一个灵魂的事业，老师是用自身行为去示范给学生的工作。
一、让知识“活”起来。
把第一课的教学内容划分成几个知识点，每个知识点要有充分的扩展知识点，既要有理论又要有应用。不要死记硬背，平铺直叙，给学生一股清流。
讲课既不是演讲也不是唠家常。太慷慨激昂学生会肉麻反感；太絮叨学生容易犯困。
应该掌握一种节奏，就像我们坐在一叶小舟飘荡在波澜不惊的水里。有惊涛骇浪也有碧波荡漾。
组织语言不能像白开水，适当引经据典，美联金句。要充分展示你的内涵品质。
三、穿衣打扮合体，即不奢华又有品位。
第一印象非常重要，既要展示你的风***，又要让学生感到你的深奥，不能让学生们一眼看穿你。用博学征服学生，用多才吸引学生。
总之，要把职业当事业做，要不忘教育初心，牢记教师使命。
祝你成功！
一家之言仅供参考。
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