老师布置了一篇作文:为什么要读书。我写了半天楞是一个字也没有写出，所以，为什么要读书？
为什么要读书？这个问题是现在很多孩子都困惑的问题，因为在孩子们眼中，这个问题的答案就是父母要求。可是作为成年人，当我们为生活奔波时，当我们处理复杂的社会关系时，当我们不知生活意义时，我们就会下意识的说“可惜少时没多读书。”所以自然而然，要求一代多读书，读好书。简单来说，读书多，心中自有沟壑。对自己未来的人生，对生活的态度都会有不同的见解，不会人云亦云，而会发现人生不同的精彩，活出不一样的烟火！
农村的人读书，
为了有一个好的前途。
2 有能力的 ，为了跳出农门。
当然不管是初中毕业，高中毕业或大学毕业。走出社会参加工作的。有的人还会买一些业务书来读，或借一些业务书，方法自己掌握，好提升自己。
也有一些人买一些文学书故事书或***书来读，有的人是借的，以获得精神方面的享受。
如果没读过书的，在生活中，有的还闹过笑话。在生产队时，我们村有一个文盲，那时买肉买肥皂都须要票。他连肉票肥皂票都分不清。他老婆做月子， 他拿肉票去买肉，到了食品店排队轮到他，人家接过他的肉票。就告诉他，你拿的是肥皂票，不是肉票。多尴尬啊，面对那么多人，连肉票肥皂票都分不清。那时还是走路去的，五天一圩。不知道不是圩的日子卖不***。反正那天，他的老婆是吃不上肉了。因为从我们村到城里，来回几十里地。后来村里人教育孩子就有人拿这个文盲说事。让他们好好读书，省得肉票肥皂票分不清。
现在的网络很发达，不管是农村人，还是城市人，须要学习的知识有很多，我们既可以看纸质书，也可以看电子书。学习一些网络知识，省得自己被社***淘汰。
为中华之崛起而读书
为什么读书，很多人会说，找好工作，挣多钱，住大房子，有钱吃，有钱穿，有钱玩，没错！和平年代的你，这都是美好可实现的愿望。
可是读读历史，1840年的***战争，1900年八国联军侵华战争，1931年开始的日本侵华战争，1999年美国炮轰中国大使馆，这血淋淋的历史，你发现没有，落后就要挨打，没有国哪有家？
为中华民族之崛起而读书
布什打败萨达姆，不是正义战胜邪恶，而是高科技打败低科技，先进生产力打败落后生产力
国家与国家实力的竞争，就是科技实力的竞争。
美国总是对中国指手画脚，小日本总是对中国虎视眈眈。
为中华之崛起而读书
读书才能强国，国家强大外国才不敢欺负我们，我们才能安居乐业。
很高兴回答你的问题。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”
读书可以明理。
“书犹药也，善读可以医愚”
“为中华崛起而读书。”
钟南山对青少年寄语：“用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇往前行！”
现在的家长是七零后和八零初的父母，这一批从农村走出来大多数是中学毕业出外打工，在90年代时很轻松攒取了人生第一桶金，现在当上了一个中小企业的老总，房产的工头或在家乡当上了老板，昔日的同学高材生，学霸反而成为了他的下属。
在农村反而出现了读书无用论？读书真无用吗？不！
时代在进步，需要高科技人才。工厂里的流水线可以用机器人代替。
那为什么要读书呢？
为什么要读书？当然是为了你的将来，不是吗？请看我从以下几个方面来说：
- 我们敬爱的周总理说过，为中华崛起而读书，古人说过：“读书破万卷，下笔如有神。” 只有多读书，才能认识这个世界更多的东西。
- 读书也是提高一个人的修养能力，多读书，书中自由黄金屋，你可以在书里学习到别人的经验教训，你可以在书里看到世界各地的风土人情，了解世界的方式，不可能你都能去全世界，但书可以了解，这是多好的方式。
- 老师说的要读书，估计还有另一层意思，就是想你读更好的大学吧，读了大学，不一定说你可以找多好的工作，而是读书你比没读书的人多了一个选择机会了。
- 当你工作后，你会觉得读书是人生中最美好的事，也是最简单的事情，所以你现在可能不理解，等你工作了才知道读书的重要性。
所以，老师给你写作文，你选一个来写就可以。
我是你们的教学回答问题专家，大家可以关注我，也可以给我留言。
如何培养创新思维？
一般人都在常规思维里打转跳不出来，这跟思维方式有关。大多数人都是总结性的归纳思维，也就是前人的经验和必须遵守的大家习惯的规则等等。而创新思维的人大都能跳出习惯思维，因为思维的角度不同，他不只是会用自己的习惯思维，他还会站在对方的角度思维甚至是对手角度思维。比如如果我是他我会怎么做，诸葛亮会了解司马懿是怎么想的，同样司马懿也会揣测诸葛亮的想法从而确定对策。有时还可以反过来思考就是从结果推测动机或原因，我们称这种思维叫逆向思维。用不同于常人（归纳思维）的思维（比如站在对手或对方角度思考或逆向思维）有时也许会是一种突破而产生不同于常人的思维，也就是创新思维，创新思维的人他不仅仅会遵守规则，有时他也是变革者甚至会创造规则，就像马云的支付宝他改变了传统的支付方式和很多游戏规则。所以培养创新思维从改变思维方式开始。
我建议你学习一些专门的方法来培养创新思维。其中两种应用于创新的方法，分别是扩大知识量以及借鉴别人的经验。
首先我来说说如何扩大知识量。创新一定是在已有的知识点的基础之上，通过互联和碰撞的结果。因此提升创新能力的基础就是扩大自己的专业知识量，知识量涵盖的范围越广越好。
你需要努力学扎实专业知识，只有具备扎实的专业知识功底，才能有创新的根基，才能慢慢实现在创新问题上的游刃有余。
其次，你需要借鉴别人的经验。仅仅靠我们现有的能力、以及每个人不同的知识起点是很难谈如何提升一个人的创新能力的。但是有一个道理我非常清楚。那就是要想实现创新，就必须先从借鉴别人的经验开始。
我在《人生效率手册》中，提出单点突破法理论，包括***—实施—总结—评估—再次***。这是在PDCA循环上的理论创新成果。
单点突破法，顾名思义，是指在一个点上持续而深入达成目标的过程，它结合了做事前的***，做事中的严谨，做事后的复盘，以及总结归纳的逻辑训练方法，将人的思维模型构建出来。
而PDCA循环仅仅分为***（plan）、执行（do）、检查（check）、处理（action）这四个阶段。唯独少了评估，而在实践操作中想要获得成功，是万万不能在完成一个目标时就万事大吉停留在原地，所以最需要的就是评估和再次***。最后我自己的单点突破法出炉，大大提高了做事的效率。
所以，如果人家创新做得好，你可以比他更好，如果人家***用了什么样的方法，你也可以尝试使用。一来二去，你才会有经验，在此进行创新超越。加油！
这个问题很好，小创思维通过自身的经验给楼主一些建议。对与错还望楼主自行判断。
第一，多观察身边的事物。观察多了，想多了。灵感也就来了。
第二，多看新闻。了解国内国外发生的新鲜事，不要觉得那些东西都没用。只要了解目前的相关行业动态，你才能够在这里发现商机。
第三，在自己的衣食住行中，遇到困难了。就仔细思考一下，为什么会有这样的情况。原因何在？是否其他人也想自己一样？发现痛点以后，也许商机也就在你遇到的这个痛点里。
第四，多和朋友交流，乐于帮助朋友。在交流中，他遇到什么困难了。他生活中遇到什么麻烦了。作为朋友，你会尽心尽力的去帮助他。那么，在帮助他的过程中。也许，你就会从这个过程中了解到这里的难点在哪里、问题在哪里、痛点在哪里。从而，在一不小心中，灵感降临。
好了，小创思维压箱底的方法都说出来了。
如果，楼主认可，就关注一下楼主。
我们来拆解一下创新思维，新是全新的，以前没有的，那么事物的发展是怎么一步步变化的呢？是在学习前人的基础上，在这个过程中，我们会发现新的东西，我们把发现的过程总结为方法，就会有更多的创新。
组合法 组合创新是很重要的创新方法。有一部分创造学研究者甚至认为，所谓创新就是将人们认为不能组合在一起的东西组合到一起。日本创造学家菊池诚博士说过：“我认为搞发明有两条路，第一条是全新的发现，第二条是把已知其原理的事实进行组合。”近年来也有人曾经预言，“组合”代表着技术发展的趋势。 总的来说，组合是任意的，各种各样的事物要素都可以进行组合。例如，不同的物品可以进行组合，不同的材料可以进得组合，不同领域不同性能的东西也可以进行组合；两种事物可以进行组合，多种事物也可以进行组合；可以是简单的联合，也可以是结合或混合。
类比法 所谓类比发明法，就是一种确定[_a***_]以上事物并寻找同异关系的思维方法。即根据一定的标准尺度，把与此有联系的几个相关事物（这既可是同类事物，也可是不同类事物）加以对照，把握住事物的内在联系进行创造。 类比方法，在人们的日常生活中也是常常运用到的。比如，为了买一样称心如意的商品，常要跑几个商店，从商品的价格、功能状况、使用价值和经久耐用的程度等方面进行比较，然后确定是否买下。但是，这不是类比发明，因为他没有创造，只是在同类产品中挑选好一点的，与我们讲的类比发明法是不同的，这里要求的是在类比中有新的创造。类比法是一种富有创造性的发明方法，人们对各种不同的事物进行类比，从类比中不断地产生出新的创造设想，获取更多的创造成果。
联想法 联想发明法是依据人的心理联想而发明的一种创造方法。那么，样想是什么呢？普通心理学认为，联想就是由一事物想到另一事物的心理现象。这种心理现象不公在人的心理活动中占据重要地位，而且在回忆、推理、创造的过程中也起着重要的作用。许多新的创造都来自于人们的联想。 联想可以在特定的对象中进行，也可在特定的空间中进行，还可以进行无限的自由联想。而且，这些联想都可以产生出新的创造性设想，获得创造的成功。我们还可从联想的不同类型，发现不同的联想方法，去进行发现、发明和创造。 创新是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。何提高创新能力
首先，提出一个问题，创新需要方***吗。如果需要方***，你了解有哪些方***，【你或者公司组织】有没有在有体系的使用方***进行创新。
个人的观点是透过有序的方***来培养创新思维。
创新方***其实是思考的另外一种表达方式，为什么【这么说】呢，因为创新自有其一些独特的原则，思考有时要遵照这些原则，更容易创新。
比如TRIZ发明问题解决理论提出的技术系统进化法则。以及技术系统进化所形成的S曲线。这些都是可以作为原则来引导我们创新方向上的思考。
方***其实很多情况是让你走弯路，不得不走弯路。
经验是直的，直来直去，但经验用于创新时【问题多多】，最直的路有时却是最长的，而最弯的路反而却是最短的。
创新思维是可以透过使用创新的方法来训练的。我知道觉得比较好的自成体系的创新方***有三个：
1：SIT系统创新思维
这个流程图有没有价值？
谢谢悟空邀请回答。
我是有容资本，期待大家沟通合作共享，关于创业和自媒体。
图确实看不清楚，第一张勉强可以，第二张整个白茫茫的。说明你上传的是截图，下次把源文件存成JPG 大图再上传就清晰了。 关于价值，这个需要实际结合图作者生成这张图的业态来分析，现实中任意一种业态都可以用流程图加 以表现，单独看这个图形不成什么见解，这很遗憾，不影响大家时间，点评到此，谢谢！
感谢官方邀请
画流程图其实最重要的还是自己所言表达一个思维内容。软件只是省去了画各种图的繁杂步骤。
目前很多人都在用WPS云办公里用其与processon合作的办公软件,感觉还行。因为相对比较单纯的功能列表,页面流程图也是更容易被使用者所接受,在评估工作量,开展代码工作及反射功能逻辑等方面,都可以做为重要的参考依据。
流程图是组织决策制定程序的方式之一。其直观、简洁的用户界面及强大的功能,可以帮助用户快速组织思维,轻松绘制所需的各种专业任务思维导图,这一定是有它存在的价值和必要。
其次我个人认为流程图不能笼统的写个人或者什么机构的,这样太敷衍了事,应该每个步骤的变差来源都应该详细具体一些,只有真正的在用户所处的环境中,看到他们到底在做什么,如果使用产品,有哪些需要改进,这样才能为自己所设计的打下基础。
大象装冰箱的三个步骤看似笑话,但它的确就是一个逻辑思维的运用,优良的工作流程,会让我们趋利避害,一个优化的制度应当具有自我能动实施的动力和手段,而工作流程是这种动力和手段的主要来源。
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