鼓励孩子复习的幽默故事?
从前,有一只小蚂蚁非常勤奋好学。一天,老师告诉小蚂蚁和它的同学们,下周将会有一场重要的考试。小蚂蚁知道这次考试对它来说非常重要,它下定决心要好好复习。
于是,小蚂蚁每天都早早起床,认真地复习课本上的知识。它的同学们看到小蚂蚁这么努力,都觉得它有点过于紧张了。
小蚂蚁的好朋友小蜻蜓对它说:“小蚂蚁,你何必这么辛苦呢?考试前一晚再临时抱佛脚也来得及啊。”
小蚂蚁认真地回答:“我相信只有充分准备才能取得好成绩。”
曾经有一个小学生,叫小明。他非常懒惰,总是不喜欢复习功课。一天,他的妈妈想了一个幽默的***来鼓励他复习。
妈妈找来了一只会说话的魔法球,并告诉小明:“这个魔法球可以回答任何问题,但前提是你必须复习好了才能问它。”
小明听到这个消息后,立刻对复习产生了浓厚的兴趣。于是,他开始努力地复习每一科的功课。
一天晚上,他终于准备好了,拿起魔法球问道:“魔法球啊,1加1等于多少?”
魔法球闪烁着神奇的光芒,然后回答道:“小明,1加1等于……窗外的星星有多亮!”
有搞笑的话题说来听听吗?
晚上回家发现老爸老妈一个在卧室看电视,一个在客厅看电视,我问:怎么开两台电视啊?多费电。老妈说:跟你爸看不到一起。我看了一眼,我去!喜羊羊!就这能看到一块就怪了。默默的进屋一瞅,我了个天啊!我爸在看熊出没!
山村里有个老汉,一辈子没出过远门,对外边的世界不是很了解。后来他得病了,就去城里去看医生。
到医院里一看,瞧病人真多,楼道里全是人,他就在那排队等着,他看到一会叫一个人进去,待会又叫一个,一直到天黑也没轮到叫他,他就去问医生,医生说:"你要先挂号后瞧病才行。你明天挂上号再来呗!"老汉心想,这城里看病还真麻烦,还要挂号?!
第二天,老汉从小摊上买了个小孩玩的小喇叭🎺,用绳子一拴,挂在了脖子上,一早就到了医院找到医生说:"今天该先给我看病了吧,我是头一个挂着号来的。"医生说:"拿号来我看。"老汉往脖子上挂的小喇叭🎺一指:"这不是吗?"医生一看哈哈大笑……
请女神吃饭,想献殷勤给女神夹了块肉片,结果没看清,夹过去的却是一片姜。我那个囧啊,结果女神说:真该给姜颁个最佳模仿奖,放肉里像肉,放鱼里想鱼,放鸡里像鸡……清蒸的还好,红烧的简直就不能分辨……
1. 有的兄弟走着走着就散了,比如:
2.越是高级的饭店, 里边吃饭的人越不懂节约, 剩菜几乎没人打包,
“对不起先生, 的剩菜是不可以打包给你的!”
有一次看书看着迷了, 把牛放丢了,找了两天才找到。
老爸看我这么爱读书, 想了很久,便让我退学了, 怕耽误放牛!
我小时候有个朋友跟我们说过这样一个事,直到现在想起来还会忍不住笑,你们听听好笑吗。我这个朋友本身腿不好拄拐,但爱聊闲,有一段时间他不来我家玩了,我还奇怪原来天天来,这几天人呢,过了几天来了,跟我们说和人家打架了,我们都非常关心的问他没受伤吧,他嬉皮笑脸的告我们大家说,他和一群人打架愣是没把他打倒,俺们谁也不信,不用打架都能把他推个跟头,那么多人还打不倒他。他说把他绑绑树上了!这把我们笑的不行了[捂脸][捂脸][捂脸][大笑][大笑][大笑]
吐槽一下您辅导孩子做作业时的那些搞笑事或伤心事吧?
谢邀请。
今天这个问题,让我想到了辅导孩子时遇到的一个问题,正好大家也可以参考一下。
题目是:河上有座桥,桥能承受的最大重量是20千克。
这时候从河对面来了三个动物,小猴子,小羊,小鸭子,小猴子的体重是8千克,小样的体重是11千克,鸭子的体重是两千克
问,他们三个能同时通过桥吗?
正规的答题步骤是:
11+8+2=21大于20
答:不能通过。
可是我孩子做的是:11+8=19小于20
小猴子和小羊从桥上过去,
前天试着和四岁半的孩子讨论3的分成,因为不理解抽象概念,所以借助于实物学习。随手拿来三个核桃,我说:“这有三个核桃,给爸爸两个,还剩下几个?”刚说完,孩子很气愤的躲到房间里,大声说:“不给爸爸两个,给他一个,他不喜欢吃核桃。”我顿时警醒,原来前天孩子爸爸确实说过不喜欢吃核桃的话。及时安抚,重新开始吧!
感谢娃:让我活在作文里
现如今的孩子们,可大不同以往。
在知识全方位迭代升级之后,我和我家同居室友从之前的文理分科给娃辅导功课,已经演化为重点科目,重点突击。一度以“数学王子”自居的我家同居室友,在遇到逐渐升级变态的小学数学题之后,也不得不败下阵来。
给娃辅导不易,且行且珍惜!!
1、教数学:辅导数学简直就是当爸爸的题中之意
是的,辅导数学是做爸爸的天然使命,是当爸爸的题中之义。
辅导孩子写作业是一件非常费心的工作,孩子的学习成绩对父母来说也是非常的重要,我也不知道为啥那么重要,先给大家分享一下自己孩子的写作业时候的一些事吧。
讲讲自己孩子写作业时的一个态度吧,孩子不爱学习,有的时候让他写作业他总是磨磨叽叽的,看下自己的作业一大推,自己直接给气哭了,孩子小学二年级作业量看着也不少,我是很少辅导孩子写作业,一般都是孩子妈妈去辅导,有一次写生字,我在旁边盯着,让他一笔一划的写公正了,他就是不听,抱着写完就能赶紧出去玩的态度,写的乱七八糟,正好我看见他写的一个"中"字,中间那个竖往下拉的太短了,我就说你这个"中"字的尾巴太短了,再写长一点,孩子说了:用手往外拽一下不就长了嘛,我说行啊,你能拽出来就行,可是孩子说: 你把它拽出来,我不拽!"我去",他心里想的是真拿手拽啊,弄得我哭笑不得,想笑还不能笑,我就很严肃的说:赶快擦了重写,这倒好,拿起作业哭着找他妈妈去了,[_a***_]让妈妈帮他拽出来,我真是无语了;
还有一次给孩子辅导作业,不知道别人家的孩子是不是也有这种现象,下面我说一下哈。
孩子做的是数学题,到了做应用题的时候了,不会做了,我就给他做比喻的形式去讲,慢慢的看他那意思是懂了,就提示他列个横式,总算是把题做对了,下一道题呢是和刚做的那道题是一个道理,只是里面的数字变了,不会做了,气的我差点喊他"大哥"了,反复的教,反复的比喻可就是不会,最后没办法了,我就给他明确了:今天这道题要是做不出来,明天就把你卖了,孩子吓得哇哇哭,事后我也挺后悔的;
其实我感觉现在孩子年龄这么小,学习的压力却特别的大,现在社会家庭对孩子的教育都挺重视,不像我们那个时候,学习根本没人管,爱学不学,也没有什么压力,不过那时候每个家庭的孩子也多,只要能吃饱,上的起学就不错了。
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