有什么小幽默，和小笑话适合二年级小学生的？
前两天，我们班考试，老师给一个女生多发了一张卷子，然后此女大叫：老师，我有了！我有了！
坐在她后面的一个男生狂吼：是我的！是我的！
（⊙﹏⊙b汗）
二年级全部都是短的好段子？
1、监考，看见一个小伙子很不自然，过去一看，大腿上放的书，我说：“同学，这门课是开卷，你可以把书拿到桌子上，”
2、下铺的兄弟性格内向，有天问我：“怎么才能和室友们处好关系啊?”
我：“你买包抽纸放在桌子上!”
3、我们老师说你们这个年龄段谈恋爱未免太幼稚，如若真的喜欢一，每当想她的时候，就去做一道数学题，等到了做完一本，拿给她看，告诉她，这都是我喜欢你的证明。
于是，我去做了，结果做了两道题后，我发现，我不喜欢她了。。
一二年级课堂搞笑小故事？
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，"你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？"长颈鹿问。"很难说。"袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话！"
管理心得：事有"本末"、"轻重"、"缓急"，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的"本末"、"轻重"、"缓急"，然后从重要的方面下手。
“二”与“搞笑”是一个意思吗？
就跟人而言，二的范围运用比搞笑要窄的多，在我的生活中，搞比二用的多，我用二的时候，是感觉ta的智商不在线，搞笑是则是觉得ta在有意的搞出一些东西，比如说，说了一些不合氛围的话或者事
二的本质是天然沙雕，属于搞笑的一种。“二”可以迅速调动别人的情绪，但又不是当事人刻意去演出来的，相反，是由一个人经过长期独特的生活方式形成的。另外，我发现，妈妈让我别交不三不四的朋友，结果发现，我身边的人都很二！！！！
我觉得不是哦，“二”的意思带有一点贬义的调侃意味，具有客观性。说一个人比较二的话，偏思想上，意思是说这个人有点木讷呆愣，做的事能让人觉得好笑；“搞笑”带有一定的主观性，动作滑稽。说一个人搞笑，一般指的是行为动作滑稽搞笑。
到此，以上就是小编对于二年级搞笑话题大全下册的问题就介绍到这了，希望介绍关于二年级搞笑话题大全下册的4点解答对大家有用。